電力安全事故反思材料(文件)
【正文】 生了事故才”恍然大悟或恍然半悟?！ 〈蠓舶l(fā)生了事故后，時都不難得出：“安全基礎(chǔ)不牢，安全觀念淡薄，安全管理不善，技術(shù)素質(zhì)不高，安全防護能力弱，習(xí)慣性違章”等諸多教訓(xùn)的結(jié)論，都會把違章作業(yè)認為是事故的“病灶”，也提上了人們的議事日程。但是電力生產(chǎn)是一個錯綜復(fù)雜，千變?nèi)f化的過程，從事生產(chǎn)的人又是這個過程是否安全的決定因素。安全既是電力生產(chǎn)本身的需要，更是從事生產(chǎn)職工的生存需要，安規(guī)技規(guī)既反應(yīng)了電力生產(chǎn)安全的客觀規(guī)律，又是從事生產(chǎn)人的行為規(guī)范。從個體到團隊都形成一個良好的學(xué)習(xí)安全技能的良好氛圍。近些年來，職工隊伍生產(chǎn)技能、安全防護能力差，人才斷層等已達成了管理者的共識。因此要把從事電力生產(chǎn)的各類人員分門別類，拉開梯次，有的放矢地逐級制定年度、月度培訓(xùn)計劃，以“螞蟻啃骨頭”的精神，專人負責(zé)。持之以恒地堅持下去，耳濡目染地強化人的意識，就能潛移默化地在職工隊伍中形成一道事故的防線。rsquo。自己發(fā)生了事故多從自我找原因，不要“摔了跤總怪路不平”。從真正意義上體現(xiàn)“安全第一，預(yù)防為主”的根本方針。筆者提出以上粗淺認識和解決途徑還遠遠不能解決“我會安全”的問題。把小問題當(dāng)著大問題來解決。rsquo。有效的辦法就是邊生產(chǎn)邊整頓，發(fā)生問題及時整，安全順利定期整。這樣每周解決一個難題消除一個不安全隱患，一年就能解決52個“會”和消除52個不安全隱患。但各級抓各級的事，一級抓一級，一級向一級負責(zé)，真正形成有效的教育培訓(xùn)鏈還是力度不夠。也只有人人成為安全明白人，才能事事做到安全人。這就需要“教條主義”、“本本主義”而不要“實用主義”、“形式主義”。筆者認為：唯一的途徑就是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。各電力生產(chǎn)企業(yè)又結(jié)合實際根據(jù)不同生產(chǎn)時期制定了大量的具體保證措施，以及上級隨機性，針對性的電力安全生產(chǎn)的指示、通報、要求等。但是，可以肯定地說，所有事故的發(fā)生都不是工作人的主觀愿望。而“人禍”又可分為三種表現(xiàn)形式：其一是對規(guī)章明知故犯，明知這樣做不符合要求，但圖一時方便或抱著僥幸心理的習(xí)慣性違章。一般而言，電力生產(chǎn)事故有三類：一是“天災(zāi)”，如雷電、大風(fēng)、暴雨、施工爆破等不可控或不便控
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