基因的顯性和隱性優(yōu)質(zhì)教案示例-資料下載頁

【摘要】第三節(jié)基因的顯性和隱性教學(xué)目標(biāo)1．知識與技能：舉例說出相對性狀與基因的關(guān)系，描述控制相對性狀的一對基因的傳遞特點(diǎn)；說近親結(jié)婚的危害。2．過程與方法：通過對孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)的分析，引導(dǎo)學(xué)生思考推理，逐步得出結(jié)論。并嘗試通過基因顯隱性的原理來解釋現(xiàn)實(shí)生活中的生命現(xiàn)象。3．情感、態(tài)度與價值觀：增強(qiáng)實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和運(yùn)用科學(xué)方法解釋生命科學(xué)

2024-12-09 11:03

八年級下生物試卷-資料下載頁

【摘要】八年級下生物試卷說明：1．全卷共4頁，全部為單項(xiàng)選擇題，每小題2分，滿分100分，考試時間50分鐘。2．答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的簽字筆或鋼筆在答題卡上填寫自己的姓名、學(xué)號。3．每題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。4．考生務(wù)必保持答題卡的整潔。考試結(jié)束時，

2025-06-09 22:33

723基因的顯性和隱性word學(xué)案-資料下載頁

【摘要】《第三節(jié)基因的顯性和隱性》學(xué)案設(shè)計順德大良順峰中學(xué)劉運(yùn)星學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．舉例說出相對性狀與基因的關(guān)系，描述控制相對性狀的一對基因的傳遞特點(diǎn)；2．說出近親結(jié)婚的危害。學(xué)習(xí)過程：活動一：溫故請你閱讀教材，在相關(guān)細(xì)胞內(nèi)的橫線寫上相關(guān)的

2024-12-03 12:36

八年級生物下冊第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第二章生物的遺傳和變異第三節(jié)基因的顯性和隱性-資料下載頁

【摘要】第三節(jié)　基因的顯性和隱性一、孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)對性狀有　　　　　　　性狀和　　　　　　　性狀之分。具有相對性狀的兩個純種個體雜交時,子一代表現(xiàn)出的性狀,叫作______________性狀,未表現(xiàn)的性狀,叫作　　　　　　性狀。?對性狀的基因有顯性和隱性之分?？刂骑@性性狀的基因稱為　　　

2025-06-18 02:12

人教版生物八下723基因的顯性和隱性同步測試題-資料下載頁

【摘要】第三節(jié)基因的顯性和隱性趣味導(dǎo)讀你聽說過“白化病”嗎？你聽說過“色盲”嗎？然而這些遺傳病患者與正常人只有“一字之差”！即基因的顯性與隱性之差?；蝻@、隱性這一字之差會引起這么大的不同嗎？學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容，你會茅塞頓開！智能點(diǎn)撥例題：豌豆的高莖和矮莖是同一性狀的不同類型。用純種的高莖豌豆作母本，用矮莖豌豆作父本，讓它們進(jìn)行異花傳粉，得到的第一代

2024-11-16 00:04

基因的顯性與隱性教案-資料下載頁

【摘要】基因的顯性與隱性教案潢川二中董本琳一教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)，顯性性狀和隱性性狀。。3舉例說出相對性狀與基因的顯隱性之間的關(guān)系。。能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生分析材料的能力，以及語言的歸納概括能力。情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)態(tài)度和運(yùn)用科學(xué)方法解釋生活中的有關(guān)問題，認(rèn)同優(yōu)生優(yōu)育，禁止近親結(jié)婚。二教學(xué)思路設(shè)計本節(jié)是前兩節(jié)內(nèi)容的綜合和深入，學(xué)生學(xué)習(xí)了生物的性

2025-06-07 17:06

八年級下生物人的性別遺傳3-資料下載頁

【摘要】第四節(jié)在成對染色體上控制生物性狀遺傳的基因也是成存在的，這成的基因有和之分。也就是說，如果成對的基因全是顯性的，由它們控制的性狀自然得以表現(xiàn)，稱為性狀；如果成對的基因一個為顯性，一個為隱性，則由這對基因控制的性狀只表現(xiàn)出性狀；只有成對的基因都是隱性的，

2024-11-26 19:52

八年級生物下冊第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第二章生物的遺傳和變異第三節(jié)基因的顯性和隱性教學(xué)-資料下載頁

【摘要】第三節(jié)基因的顯性和隱性AaAaAa父母能形成精子的細(xì)胞能形成卵細(xì)胞的細(xì)胞精子卵細(xì)胞受精卵AaAa父母精子卵細(xì)胞受精卵AaAa卷舌不卷舌?明相對性狀與基因的關(guān)系，描述控制相對性狀的一對基

2025-06-16 14:36

八年級生物下冊第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第二章生物的遺傳和變異第三節(jié)基因的顯性和隱性-資料下載頁

【摘要】第三節(jié)　基因的顯性和隱性一、孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)對性狀有　　　　　　　性狀和　　　　　　　性狀之分。具有相對性狀的兩個純種個體雜交時,子一代表現(xiàn)出的性狀,叫作______________性狀,未表現(xiàn)的性狀,叫作　　　　　　性狀。?對性狀的基因有顯性和隱性之分。控制顯性性狀的基因稱為　　　

2025-06-18 02:17

八年級生物基因的分離規(guī)律-資料下載頁

【摘要】臺州一中朱朝義浙江省一樁離奇的官司一對夫妻都是雙眼皮，卻生了一個單眼皮的兒子，丈夫聽說眼皮是遺傳的，以至懷疑兒子不是自己親生。經(jīng)醫(yī)院血型鑒定，丈夫?yàn)锳B型，妻子為O型，而小孩為A型，最終鬧到了法院。但最后經(jīng)DNA鑒定，確認(rèn)為他們的親生兒子。這是怎么回事呢？單擊畫面繼續(xù)臺州一中朱朝義

2024-11-07 00:58

八年級生物基因的分離規(guī)律-資料下載頁

【摘要】臺州一中朱朝義浙江省一樁離奇的官司一對夫妻都是雙眼皮，卻生了一個單眼皮的兒子，丈夫聽說眼皮是遺傳的，以至懷疑兒子不是自己親生。經(jīng)醫(yī)院血型鑒定，丈夫?yàn)锳B型，妻子為O型，而小孩為A型，最終鬧到了法院。但最后經(jīng)DNA鑒定，確認(rèn)為他們的親生兒子。這是怎么回事呢？單擊畫面繼續(xù)臺州一中朱朝義

2024-11-12 02:28

初中生物第三節(jié)基因的顯性和隱性-資料下載頁

【摘要】第七單元第二章父方：AA母方：aa精子A卵細(xì)胞a受精卵Aa生殖過程中基因的傳遞圖解孟德爾與他的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)(1822-1884)左為高豌豆，右為矮豌豆把矮豌豆的花粉授給高豌豆（或反之）獲得了雜交后的種子雜交后的種子長成的植株都是高的

2025-01-13 09:12

內(nèi)蒙古通遼市科爾沁區(qū)大林鎮(zhèn)高中八年級生物下冊723基因的顯性和隱性課件新人教版-資料下載頁

【摘要】第三節(jié)教學(xué)指導(dǎo)思想與理論依據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》提出了全體學(xué)生通過努力都應(yīng)達(dá)到的基本要求；同時，也有較大的靈活性，以適應(yīng)不同學(xué)校的條件和不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，實(shí)現(xiàn)因材施教，促進(jìn)每個學(xué)生的充分發(fā)展?！稑?biāo)準(zhǔn)》倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)，力圖改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手，逐步培養(yǎng)學(xué)生收集和處理科學(xué)信息的能力、獲取新

2025-06-07 12:44

20xx年春八年級生物下冊第七單元第二章第三節(jié)基因的顯性和隱性課件新人教版-資料下載頁

【摘要】第二章生物的生殖和發(fā)育第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第三節(jié)基因的顯性和隱性我擔(dān)心將來我們生的孩子有我的容貌和你的頭腦！美國著名舞蹈家鄧肯求婚的理由：“如果我們結(jié)婚，將來生的孩子就會有你的聰明頭腦和我的容貌?！毙げ{拒絕的理由：情景引入導(dǎo)入新課aAAa父方

2025-06-15 13:03

20xx年春八年級生物下冊第七單元第二章第三節(jié)基因的顯性和隱性課件新人教版-資料下載頁

【摘要】第二章生物的生殖和發(fā)育第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第三節(jié)基因的顯性和隱性我擔(dān)心將來我們生的孩子有我的容貌和你的頭腦！美國著名舞蹈家鄧肯求婚的理由：“如果我們結(jié)婚，將來生的孩子就會有你的聰明頭腦和我的容貌?！毙げ{拒絕的理由：情景引入導(dǎo)入新課aAAa父方

2025-06-15 13:04

八年級下生物基因的顯性和隱性1(存儲版)

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八年級下生物基因的顯性和隱性1(更新版)

八年級下生物基因的顯性和隱性1(專業(yè)版)