【正文】 造寬松的環(huán)境，在寬松的環(huán)境里才能把本職工作做得更好。希望多給我們一線教師一些進修的機會。潘軍：我最近有點困惑了，學(xué)校有個什么樣的定位，學(xué)校以什么來吸引老師、學(xué)生?核心是什么?究竟是培養(yǎng)應(yīng)試型的學(xué)生還是發(fā)展型學(xué)生。徐光永：輻射到世界上每個角落，要有廣度。董校晚上巡查了5個住宿的地方，一直到11點鐘才結(jié)束。慶典可以搞成“藝術(shù)人生”的形式，訪談節(jié)目。學(xué)生課業(yè)負擔大多還能夠解決，但是會交際、心理調(diào)節(jié)等等這些就需要一些專業(yè)的老師了，現(xiàn)在初中和高三的學(xué)生都有心理教師來輔導(dǎo)，那么高一、高二的學(xué)生呢?也希望學(xué)校能夠安排。、拍一些系列片，除了在揚州電視臺播出，還可以在縣市的一些電視臺播放，以擴大影響。、我們樹人一定要擺脫這種保姆式的教育形式，趙銘下次在高一第一次家長會上，就要告訴家長，我們可不是保姆，老師也不能什么事情都往己身上攬，很多事情你是做不到的。、一場高水準的大型匯報演出，由陸校長做主持人。還有就是作息時間的問題，覺得進出校門控制的比較嚴格。樹人也搞一個地招班的提前錄取考試。但是新高一的校還沒有最終確定，我們和開發(fā)的最后協(xié)議還沒有簽訂，最近也在和師范學(xué)校談租校的事情。、校慶是全校的盛世、大事，作為一名基層教師，我們也想共同參與進來。張瑾：世明雙語學(xué)校的校慶是請制片廠做了一個片子，檔次很高，大家印象深刻。我們希望我們的校慶能夠給大家留下震撼，留下終身難忘的記憶，是他這一生印象深刻的幾件事情之一。好酒不怕巷子深，只要我們考試成績好，就不用擔心招生的問題。顧福勇：如何吸引優(yōu)秀生源，我們要談?wù)撗芯考议L對什么最感興趣。一個訪談的專題節(jié)目，優(yōu)秀學(xué)生、教師、家長、會眼中的樹人是什么樣的。教師的發(fā)展對學(xué)校的發(fā)展是很重要的，初中要做成品牌。、組成一個小型巡回演講團，請學(xué)校演講朗誦比較好的老師演講，主要內(nèi)容就是學(xué)校優(yōu)秀教師和學(xué)生的事跡，到各個小學(xué)或者一些初中去講，宣傳學(xué)校，利于招生。希望訂在周六、周日。關(guān)于發(fā)展：班主任隊伍的建設(shè)很重要。家長學(xué)校的召開很有必要，許多家長和我們交流的時候就說：“老師啊，孩子我們實在管不住了，你幫我們教育他吧??”總是把責任全部推給老師，依賴于教師。白振宇：對外界來說，校慶是一種“秀”，但是我們己知道，我們的校慶究竟想給會留下一個什么印象，我們的學(xué)校想給會一個什么印象，這個定位很重要，昨天電視上出現(xiàn)的關(guān)于世界睡眠日的調(diào)查，對我們學(xué)校造成了不太好的影響。從99年開始的每一個學(xué)生、每一個班主任的花名冊，我們將在近期內(nèi)召開班主任會議，幫助收集所有學(xué)生的花名冊。而顯性的就是樹人成為江蘇省一所知名的學(xué)校。上了模具10102兩個班的課，感覺兩個班有明顯差別，感覺到一部分學(xué)生心思不在學(xué)習(xí)上面，總是找機會說話，而且班級有起哄的苗頭。將講課的語速降低，保證學(xué)生能夠聽得清。問：如果學(xué)生一直睡覺怎么辦?說明：學(xué)生睡覺時要及時提醒，可以從講臺上走下來，一邊講課一邊輕輕敲他的桌子，不要有身體上的接觸，再睡再提醒。一開課我就注意不能與學(xué)生對立起來，要互相交流，溝通才能保證與學(xué)生能夠長久地交流。上了兩節(jié)課只是覺得嗓子很累。(3)提前到課室，了解學(xué)生的情況。說明：建議多從當?shù)仄髽I(yè)的文化、管理等情況入手，吸引學(xué)生。 。尋求班主任的幫助。(5)還要努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)相關(guān)的地方語言，多看新聞、找到學(xué)生的興趣、等吸引住學(xué)生。(1)備課要充分，如果備課充分教師的專業(yè)水平一下子就體現(xiàn)出來了，學(xué)生如果佩服你的專業(yè)能力就會聽你的課。還有一個男生班還沒有上課。我教兩個年級，感覺高三年級的班特別喜歡說話，也隱約感覺到機電092班更有爆發(fā)力。上課則從學(xué)生的末來出路引入、分析職校學(xué)生的就業(yè)情況、反思在學(xué)校里要學(xué)什么等。說明：兩個班的差別，三二分段班學(xué)生的能力稍強。顧愷智發(fā)言，詢問社團的規(guī)模、怎樣發(fā)動學(xué)生參與、學(xué)生社團與科組學(xué)科競賽之間的關(guān)系?康搖生發(fā)言，詢問可不可以組織一個以歷史為中心的社團?對于上述的問題鄭書記認真解答，并真心邀請各位新教師參與到社團活動中，加快接觸學(xué)生的步伐，并且出成績、形成特色。一、鄭書記發(fā)言。我們將召開不同層次的、不同地域的畢業(yè)生座談會，成立樹人校友會，請校友出力、獻策。學(xué)校要借助校慶梳理樹人發(fā)展的軌跡。如同有些學(xué)生，初三雖然很苦，但是他們很快樂，這種精神的引領(lǐng)我覺得很重要。招聘教師應(yīng)多一點應(yīng)屆畢業(yè)生傾斜?，F(xiàn)在的學(xué)生，通過樹人講壇，請一些老教師、專家和校友來做講座。、大力發(fā)動學(xué)生，校友錄收齊。或請一些電視電影公司到我們學(xué)校來取景。萬朝清：首先要確定我們的校慶是什么規(guī)模、什么檔次、的校慶，要精心組織策劃，要有校慶的主題。朱云峰：校風(fēng)、校訓(xùn)、學(xué)校特色等要有一個統(tǒng)一的說法，高度概括凝練。、9屆高考成績直接影響我們高中的招生，所以高考工作至關(guān)重要。、教師更多地關(guān)注身的發(fā)展，而不能總是被家長左右著。陸建軍校長：我們?nèi)魏我粋€活動都要聚集師生的智慧，看到我們師生的身影，讓每個人都覺得我參與了。進行一些展覽，優(yōu)秀教師先進展覽，學(xué)校這幾年發(fā)展的圖片。、校慶要有一個鮮明的主題詞，等等。__是我校高中招生辦公室的電話。5年發(fā)展高中，到現(xiàn)在已經(jīng)有1軌了，有很多人知道樹人的初中，但是了解樹人高中的并不是很多，建議在文昌閣這里樹一個廣告牌。希望學(xué)校平時在和我們提出要求的同時，更多一點關(guān)心和關(guān)懷。剛才有部分教師談到我們學(xué)校的定位，談到己的理想，我要說的是，如果我們離開現(xiàn)實談理想，那是很難立足的，多少年前的孔子在全國游學(xué)，宣講己的政治主張，最終結(jié)果呢?所以教學(xué)質(zhì)量是根本，中考和高考成績是根本。王珠：初三各個班主任每年在升學(xué)前動員學(xué)校上樹人高中，那是不是有點遲呢?為什么不在學(xué)生一進初中的時候就向他們做宣傳呢，開始就灌輸他們熱愛樹人，我是樹人人的這種觀念呢?我們開設(shè)了那么多的校本課程，為什么就沒有一門是關(guān)于“樹人發(fā)展史”的呢?我覺得平時這種教育應(yīng)該貫穿在德育教育中，應(yīng)該有個書面的東西，你如果問學(xué)生初中三年給他們留下了什么，他們能夠說些什么呢?、我們的學(xué)生家長絕大部分其實不很關(guān)注究竟學(xué)校為他們省多少學(xué)費，我們要思考，我們除了感情留人，究竟哪些因素和亮點能夠吸引他們的眼球。、關(guān)于招生工作，我覺得我們也不能總是關(guān)注一些名校、大校，還應(yīng)該在一些不出名的小學(xué)校里挑選一些好苗子。、學(xué)校要有一些標志性的建筑，帶誰來拍照片，