【正文】 教師拋棄了教師的基本職業(yè)道德，利用教師的身份做有償家教，這違背了教育部印發(fā)的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。如果允許教師給自己的學(xué)生做有償家教，勢必會在一定程度上影響教師的精力，教師就不能全身心的投入到正常的教育教學(xué)工作中。十一、105班班主任張?zhí)m珍、副班主任胡儀教師進(jìn)行有償家教，違背了教師職業(yè)道德，損害了教師形象。十二、106班班主任楊建華、副班主任杜方平為師不廉，師道必壞，師道壞則必誤學(xué)子。十三、107班班主任張秋蘭、副班主任朱文洲有償家教不可取，我們教師應(yīng)好自為之，多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》，增強(qiáng)法律意識，全心全意服務(wù)于人民的教育事業(yè)。在清泉般的眼神里，更多的是對老師的執(zhí)著和無比的信任?！苯處煹赖虑椴俨恢粚W(xué)生具有潛移默化的滲透感染和陶冶作用，更是人們學(xué)習(xí)敬仰的典范。在面臨社會各種誘惑時(shí)，嚴(yán)格約束自己，在工作中做到廉潔從教，抵制不良風(fēng)氣。\39。十六、110班班主任劉凡珍、副班主任張文英一個(gè)有償家教的老師的收入一兩個(gè)月可能就是一個(gè)沒有有償家教老師一年的收入。如何杜絕，我覺得從以下三個(gè)方面去思考：1)加強(qiáng)教師教育、營造良好的師德氛圍，同時(shí)想方設(shè)法提高教師的待遇。孩子是祖國的花朵，在他們清泉般的眼神里，更多的是對老師的執(zhí)著和無比的信任。“治理有償家教，說到根本還是師德教育”，談及其中危害，可出三點(diǎn)：一是“課堂留一手，課后忙創(chuàng)收”的教學(xué)態(tài)度，不利于提高教學(xué)質(zhì)量，也有害于師德建設(shè)。有償家教有著極大的負(fù)面影響。學(xué)生“迎刃而解”了，學(xué)生紛紛講，老師確有水平，他一講，我們就懂了，補(bǔ)課確實(shí)好。教師無心教學(xué)，盼望假期早點(diǎn)到。主持人：“敬廉崇潔，誠實(shí)守信”是中華民族的傳統(tǒng)美德。教師只有廉潔從教，為人師表，才能把真、善、美的種子播撒在學(xué)生心田，并使之“開花”、“結(jié)果”?！皟€以養(yǎng)德，廉以養(yǎng)教”，作為教師，“心底無私天地寬。每天白天上八節(jié)課，除了校方組織的周日成建制補(bǔ)課、周六名曰奧賽培訓(xùn)的集體補(bǔ)課、每周2至4個(gè)晚上的培優(yōu)班或補(bǔ)中、補(bǔ)差班集體補(bǔ)課，余下的晚上還得參加班主任、任課老師的家教補(bǔ)課，作業(yè)習(xí)題永遠(yuǎn)做不完，還有什么時(shí)間去自主學(xué)習(xí)發(fā)展個(gè)人興趣特長?課堂教學(xué)更加低效。不論效果如何，補(bǔ)總比不補(bǔ)好.教師會議記錄格式范文篇二：9年3月日下午3點(diǎn)——8點(diǎn)，揚(yáng)州中學(xué)教育教育集團(tuán)樹人學(xué)校召開了骨干教師座談會，陸建軍校長主持，學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)以及市級、校級的學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手參加了會議。學(xué)校文化有物質(zhì)文化、制度文化、精神文化等領(lǐng)域，為此我們想利用1年校慶這一契機(jī)，凝練、提煉揚(yáng)中樹人辦學(xué)1年的，以及總結(jié)樹人學(xué)校1年來存在的不足及問題，制定下一個(gè)1年發(fā)展計(jì)劃，制定“三、五、十”學(xué)校發(fā)展學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。我們知道物質(zhì)的問題還比較容易解決，但光有物質(zhì)是不夠的，一個(gè)學(xué)校除了有大樓，還要有大師，1年校慶對樹人發(fā)展來說是一個(gè)千載難逢的機(jī)會。如果有第四個(gè)值得紀(jì)念的，而且是里程碑式的、奠基式的，那就是9年的1年校慶。新華中學(xué)借助8年校慶的機(jī)會，有了突飛猛進(jìn)的變化。郎旭輝：我們學(xué)校發(fā)展很快，在如何在“做大做強(qiáng)”這個(gè)問題上，我覺得重點(diǎn)要放在“做強(qiáng)”上，而不能放在“做大”上，我覺得以后在規(guī)模上適當(dāng)?shù)乜刂埔粋€(gè)度，今年初一年級規(guī)模如此之大，我就覺得教學(xué)上管理很難。侯敏霞：昨天帶三個(gè)考上西安交大的學(xué)生到《揚(yáng)州晚報(bào)》參加“在線”訪談節(jié)目，他們談到筆試、的形式、內(nèi)容，我就覺得很新穎，我希望學(xué)校應(yīng)該多給我們一些機(jī)會，讓我們與一些名校切磋一下，讓己站得更高一點(diǎn)，可以使我們進(jìn)步更大更快。馮文?。簭奈襾淼綐淙?，參加了幾次大型活動(dòng)，我的感覺就是只要學(xué)校組織策劃什么事情，最終都能完美地做好。、本學(xué)期的校本課程又開始了，轟轟烈烈，但是究竟能走多遠(yuǎn)?關(guān)于校慶，如果把學(xué)校的發(fā)展寄希望于一次校慶，那是不行的。時(shí)間跨度要長，要有長度。我想說的是，領(lǐng)導(dǎo)和教師都認(rèn)真了，重視了，就沒有干不成的事情。陳珍華：校慶什么時(shí)候，我還是在網(wǎng)上看見的，學(xué)校應(yīng)該讓全會都知道。顧翠霞：提煉樹人的精神，讓會認(rèn)可，創(chuàng)一首屬于我們己的校歌。確定校慶的時(shí)間，還要有一個(gè)校慶敘事表。隨著教師工資的改革，隨著各個(gè)學(xué)校競爭壓力的加大，將來會有很多好教師進(jìn)入公辦學(xué)校，我們更要在生源方面做好先期準(zhǔn)備。希望提高教師的幸福指數(shù)，師生的幸福指數(shù)高了，才能更好地促進(jìn)學(xué)校長久地發(fā)展。何學(xué)永：學(xué)校最近要求我們填寫的表格很多，影響到我們正常的教學(xué)任務(wù)的完成。陸建軍校長：揚(yáng)州中學(xué)、揚(yáng)州中學(xué)西校、揚(yáng)州中學(xué)教育集團(tuán)樹人學(xué)校三校聯(lián)合接受外縣市學(xué)生招生報(bào)名，本月底開始。王久江：寶應(yīng)翔宇每年都事先摸到南京金陵中學(xué)、南師附中、揚(yáng)州中學(xué)的提前錄取考試的時(shí)間，然后在這個(gè)相同的事情里，組織三次考試，叫“城聯(lián)誼賽”，是的好生源全部留在家里。要有幾個(gè)籌備組，建立專題網(wǎng)站。、他們在迎賓館搞了大型的慶典活動(dòng)，請了很多京城里的高官。徐紅衛(wèi)：對內(nèi)對外的宣傳，編輯校慶?？?，成立校史陳列室。匡成萍：是否可以考慮搞一個(gè)民意調(diào)查，學(xué)生和家長有多少愿意到新校的，有多少是愿意繼續(xù)留在瘦西湖校的。我們可以有針對性地采取靈活政策，比如揚(yáng)大附中每年都專門到高郵湖西的四個(gè)鄉(xiāng)招生，針對高郵中學(xué)招生的政策，稍微調(diào)整，每年都能找到不少好的生源。招收一些經(jīng)濟(jì)狀況不是很好，但是成績特別優(yōu)秀的學(xué)生。加大宣傳的力度，我們不但可以拍宣傳片、主題片，還可以拍成電影。殷翠云：校慶宣傳、標(biāo)志的征集。開部分茶話會，收集學(xué)生的成績榮譽(yù)資料。趙平：高中的招生方案要盡快出臺，也便于我們和家長宣傳。閔潔：我覺得學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)雖然很忙，但是還很有活力，很積極，我想我們普通教師所缺少的就是這一種精神，一種干勁。、校慶的宣傳應(yīng)該采取軟廣告的形式，創(chuàng)新一點(diǎn)，不能整版的宣傳，反而給你不好的感覺，是在做廣告。我們還將通過網(wǎng)上校友登記，掌握他們情況、去向。教師會議記錄格式范文篇三：時(shí)間：__年_月_日第七節(jié)課(放學(xué)后)地點(diǎn)：行政樓四樓會議室出席：會議議題：。模具102班容易控制一些。感覺到學(xué)生的層次低，思考能力很弱。從長遠(yuǎn)來說，要增強(qiáng)講課生動(dòng)性，盡可能吸引學(xué)生參與到課堂中。教的班級是女生班，沒有那么多問題，課堂可以順利地進(jìn)行。總結(jié)上課的情況。(4)上課盡可能與學(xué)生多交流。練習(xí)發(fā)聲，自如地控制音