【正文】 活動(dòng)與指導(dǎo)：。食指說：瞎說，瞎說，我最有用。不對，我最有用!不對，我最有用!……呵，這兄弟五個(gè)吵起來了。我不信。它走過去就想把笤帚拿起來，可是不知為什么，笤帚就是不聽它的話。中指、無名指、小拇指也全試過了，誰也沒能把笤起來。建議：請幼兒體驗(yàn)：團(tuán)結(jié)起來力量大的道理、團(tuán)結(jié)協(xié)作掃掃我們的室內(nèi)環(huán)境，活動(dòng)形式可以把幼兒分成若干組，每組負(fù)責(zé)做一件事情，如：擦桌子、掃地……中班學(xué)期班務(wù)計(jì)劃6活動(dòng)目標(biāo)：，初步學(xué)會朗誦詩歌。和詩歌內(nèi)容相關(guān)的圖片一套(小朋友頭像、圈圈、太陽、搖鼓、氣球、蘋果、枕頭等)。繪畫筆人手一支。)教師分句朗誦詩歌，幼兒按詩歌內(nèi)容送圖片到相應(yīng)的空格內(nèi)。讓幼兒發(fā)現(xiàn)“?”教師說明它在這里的實(shí)際意義(如果幼兒在前面就發(fā)現(xiàn),教師可讓幼兒知道它的名稱,在這里再作說明)：圈圈在圓圓的夢里除了會變搖鼓和氣球，還會變什么圓形的東西呢?(幼兒講述)幼兒比較老師和小朋友的圖片的不同(小朋友的后面有兩個(gè)空格)，來畫一畫圓形的東西。中班學(xué)期班務(wù)計(jì)劃7通過小班一年的學(xué)習(xí)，幼兒的語言表達(dá)能力有明顯進(jìn)步，但是幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能仍需加強(qiáng)培養(yǎng)。部分幼兒存在以自我為中心的思想，謙讓、分享精神不足。學(xué)期總目標(biāo)：根據(jù)中班上學(xué)期幼兒的特點(diǎn)及我班實(shí)際情況情況，本學(xué)期中心工作是促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展，現(xiàn)制定如下總目標(biāo)：在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗(yàn)并理解基本的社會行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識。培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)參加各項(xiàng)體育活動(dòng)。教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不斷反思，努力提高自己的教學(xué)水平。樹立幼兒中的榜樣。生活自理能力學(xué)會正確簡單的自我服務(wù)的方法。以幼兒的興趣為切入，開展豐富多彩的活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)中，利用家長資源、幼兒園資源和社會資源進(jìn)行反思、總結(jié)開展蒙氏教學(xué)，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在情景中介紹新單詞、句型和對話?！懊利惖拇禾臁敝黝}教育活動(dòng)，組織幼兒開展“親親大自然——我和春天有個(gè)約會”春游遠(yuǎn)足活動(dòng)。二、本月開展以下主題：主題活動(dòng)：《大樹和小花》主題目標(biāo)：引領(lǐng)幼兒結(jié)識樹朋友、花朋友，了解樹和花的秘密。三、家長工作：，親近花草樹木，并豐富有關(guān)植物的知識。，從小就有勞動(dòng)的習(xí)慣。，使幼兒知道勞動(dòng)不分貴賤，勞動(dòng)者是值得尊敬的。以園務(wù)計(jì)劃和保教計(jì)劃為指導(dǎo)，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際發(fā)展情況，更新教育觀念、提高教育技能，促進(jìn)我班幼兒在原有基礎(chǔ)上得到更為全面的發(fā)展。特別在語言講述上，膽量和自信心及表現(xiàn)的欲望增強(qiáng)了，但在語言的連貫性講述方面較欠缺。現(xiàn)在從以下幾個(gè)方面來開展本學(xué)期的班務(wù)工作：三、工作重點(diǎn)及措施(一)保教工作方面：，保證進(jìn)餐、午睡質(zhì)量，做好生活護(hù)理工作。，教給幼兒一些自我保護(hù)的方法，提高活動(dòng)質(zhì)量使幼兒在輕松愉快的氣氛中增強(qiáng)體質(zhì)。，力求做到充分的準(zhǔn)備每一堂課，寫好每一堂課的教案,讓幼兒在快樂的氛圍中學(xué)習(xí)，同時(shí)做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，并要努力地提高自身素質(zhì)，以提高我們的教學(xué)質(zhì)(二)衛(wèi)生保健工作：做好班級衛(wèi)生保健、生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。如開展氣象臺、觀察角等活動(dòng)。在本期我希望能通過各種教育活動(dòng)及日常生活中的不斷提醒讓幼兒養(yǎng)成有禮貌、有紀(jì)律的好習(xí)慣，能做到禮貌地跟別人打招呼、上課時(shí)紀(jì)律性強(qiáng)、不亂扔玩具、不跟小朋友打鬧的文明幼兒，并對那些自理能力相對較弱的幼兒給予幫助。認(rèn)真觀察幼兒的活動(dòng)情況，避免不安全事件，樹立安全意識。中班學(xué)期班務(wù)計(jì)劃10月重點(diǎn)：進(jìn)一步鼓動(dòng)幼兒探索大自然，發(fā)現(xiàn)春天里的萬事玩物的變化，通過討論制訂踏春計(jì)劃，引導(dǎo)幼兒接受和尊重同伴，養(yǎng)成耐心聽取別人意見的習(xí)慣，積累有計(jì)劃，有條理做事的經(jīng)驗(yàn)。在日?；顒?dòng)中，感知比較物體的粗細(xì)?？茖W(xué)：《小兔采蘑菇》藝術(shù)：《追光斑》語言：《春天》健康：《買菜》科學(xué)：《小動(dòng)物種花》語言：《小雨點(diǎn)》藝術(shù)：《暖暖的太陽》社會：《草原上的春天》藝術(shù)：《報(bào)春》科學(xué)：《我愛蠶寶寶》第二周周重點(diǎn)與幼兒一起歌唱春天，贊美春天，合拍的進(jìn)行律動(dòng)，伴奏和游戲培養(yǎng)幼兒熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣?？茖W(xué)：《春來了》語言：《哭泣的紙寶寶》健康：《報(bào)紙真好玩》科學(xué)：《各種各樣的紙制品》語言：《會變的紙》藝術(shù)：《彩色的紙》社會：《嘻嘻哈哈的紙》科學(xué)：《紙的一家》藝術(shù)：《帆船》中班學(xué)期班務(wù)計(jì)劃2022【10篇】相關(guān)：。提高幼兒對春天的熱愛之情。第一周周重點(diǎn)鼓勵(lì)幼兒探索大自然，學(xué)習(xí)關(guān)于春天的兒歌，感受春天的美麗。區(qū)域活動(dòng)建設(shè)：美工區(qū)擺放水彩顏料，各種各樣的紙，讓幼兒在染紙操作中進(jìn)一步了解各種紙的性質(zhì)。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素，如每次活動(dòng)前提出要求：吃飯前要求幼兒注意不碰熱湯等。(四)安全工作方面：安全工作壓倒一切，安全工作顯得尤為重要，就要求老師工作做得更細(xì)心些，要結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃?，增?qiáng)其自我保護(hù)意識和能力，如：重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅(jiān)持接送卡的使用、自選活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。、了解幼兒的身體情況，對個(gè)別生病的幼兒進(jìn)行全天觀察并記錄，適當(dāng)讓他們多休息，注意飲水。，發(fā)揮孩子的特長，因勢利導(dǎo)，因材施教，使每位幼兒在原有水平上得到提高。特別是個(gè)別早上來園較晚的幼兒。在豐富多彩的主題活動(dòng)中，孩子們的探索能力和操作能力有了明顯的增強(qiáng)。本學(xué)期我班幼兒人數(shù)沒有變動(dòng)，在自理能力及常規(guī)方面都比較好。中班學(xué)期班務(wù)計(jì)劃9一、指導(dǎo)思想新《綱要》是指導(dǎo)教師將《規(guī)程》的教育思想和觀念轉(zhuǎn)化為教育行為的指導(dǎo)性文件?！拔业臉渑笥选睂??！皹涞呐笥选钡恼{(diào)查，用多種方式了解樹的朋友。主題活動(dòng)：《小鬼顯身手》主題目標(biāo)：讓幼兒了解各行各業(yè)的勞動(dòng)者，激發(fā)幼兒尊重、熱愛勞動(dòng)人民的情感?！都议L園地欄》，做好家訪工作。學(xué)唱英語歌曲和歌謠，邊唱邊跳，通過歌曲和歌謠鞏固所學(xué)的句型，培養(yǎng)幼兒自主學(xué)習(xí)英語的良好習(xí)慣。樹立以孩子為主體的教學(xué)觀和欣賞教育觀。采取各種活動(dòng)、比賽，促進(jìn)幼兒鞏固方法。寓教于一日生活中，并能持之以恒。主要工作及具體措施(一加強(qiáng)班級管理工作常規(guī)教育幼兒期是培養(yǎng)良好習(xí)慣的關(guān)鍵期，良好的習(xí)慣讓孩子終身受益，所以我們將從生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及良好的道德品質(zhì)幾方面著手，幫助幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。加強(qiáng)班風(fēng)文化建設(shè)。幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣及口語表達(dá)的能力。一些幼兒自我表現(xiàn)意識需加強(qiáng)幼兒園中班區(qū)角計(jì)劃工作計(jì)劃。幼兒的動(dòng)手能力、手眼協(xié)調(diào)動(dòng)作明顯增強(qiáng)。和好朋友相互交流創(chuàng)編好的詩歌，比比誰的詩歌更美。(每個(gè)格子留一張圖片就可以了)教師提問：詩歌中有哪些好聽的詞語呢?請你來找一找。游戲：找房子(1)分發(fā)圖片，提問：圖片上是什么?(2)出示表格，提出要求：為你手