河北邢臺(tái)市20xx-20xx學(xué)年高二下學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題(文件)
【正文】 11分） 閱讀下面 這首唐詩(shī)，完成 1415題。 一罷廣陵散 [注 ]，鳴琴更不開(kāi)。 C.“霖雨”指甘雨，時(shí)雨，“濟(jì)川材”指渡水之木；這里用來(lái)指王炎本來(lái)可堪大用。（ 6分） （三）名篇名句默寫(xiě) (本題共 1小題， 5分 ) ， (5分 ) （ 1）辛棄疾《永遇樂(lè) ②在第三屆學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，去年奪得一千米長(zhǎng)跑冠軍的飛人李紅亮果然 不孚眾望 ． ． ． ． ，為我們班奪得了本屆校運(yùn)會(huì)的第一枚金牌。 ⑥然而，當(dāng)前有人認(rèn)為，主旋律文藝作品與其他文藝作品存在 涇渭分明 ． ． ． ． 的差異，二者所宣揚(yáng)的價(jià)值觀不盡相同。 2030年可持續(xù)發(fā)展議程，各國(guó)應(yīng)秉持共享、共建、共商的原則，攜手 開(kāi)創(chuàng)發(fā)展新機(jī)遇，謀求發(fā)展新動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，互利共贏。 ，并在扉頁(yè)上寫(xiě)“仁兄惠存”。我國(guó)南方人食米，北方人食麥，是最顯著的例子。因?yàn)閮?nèi)蒙古雨量稀少，根本就不適于農(nóng)耕，唯有草類(lèi)尚能生長(zhǎng)，可以作游牧之用。 ②忽見(jiàn)陌頭柳楊色，悔教夫婿覓封侯。 (60分 ) 材料一：相傳古希臘國(guó)王叫工匠做一頂純金王冠。有一天，他到澡堂去洗澡。于是，開(kāi)始不斷進(jìn)行水稻的有性雜交試驗(yàn)。后經(jīng)過(guò)多次反復(fù)種植試驗(yàn)發(fā)現(xiàn)該水稻是天然雜交品種。 B項(xiàng)“都講‘合而不同’，都講和則生萬(wàn)物”錯(cuò)，孔子講“合而不同”，道家講和則生萬(wàn)物。 (3分 )啟示我們無(wú)論 是在學(xué)習(xí)中或者工作中，都要潛心鉆研，熱愛(ài)本職工作，做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)有責(zé)任心的人。 (每點(diǎn) 2分，其他答案，言之有理，酌情給分 ) (他們的遺珠歷程仍將持續(xù)”錯(cuò)，原文是美國(guó)和中國(guó)的“遺珠”歷程有可能仍將持續(xù)，并未說(shuō)日本 ) 、 E(答對(duì)一項(xiàng)得 2分，答對(duì)兩項(xiàng)得 5分 )(A認(rèn)為“鮑勃諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)評(píng)獎(jiǎng)委員會(huì)認(rèn)為鮑勃諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)評(píng)獎(jiǎng)委員將獎(jiǎng)追授給了去世的瑞典作家埃里克均博平、聊城二縣稅，歲衍鉅萬(wàn) ) (秩滿(mǎn)，指官員任職屆滿(mǎn) ) 由原文“兵夫溺不可 計(jì)”可知，被水沖走的兵士、役夫不計(jì)其數(shù)，并非“所有的兵士，役夫被水被水沖走淹死”；“措施失當(dāng)”也于文無(wú)據(jù) ) 13.(1)蔡挺告訴部下和 (鹽賊 )約定，讓為首者交出兵器鎧甲，寬恕他們的罪行，獲得數(shù)以萬(wàn)計(jì)的兵器。范仲淹任陜西、河?xùn)|宣撫使，奏請(qǐng)蔡挺為涇州通判，又調(diào)任 鄜 州。三司將他的方法在各地施行，但大都是增加賦稅。過(guò)了幾年，朝廷又開(kāi)始起用他掌管安南軍，提舉虔州鹽政。蔡挺選派僚吏到淮地運(yùn)新鹽，言明獎(jiǎng)賞，用高出官價(jià)的數(shù)額給予他們，于是私自販鹽的賊黨就散了，積弊 得以根除，每年增加售鹽四十萬(wàn)，諜報(bào)人員報(bào)告說(shuō)夏國(guó)在胡盧河結(jié)集兵馬，蔡挺出奇兵迎擊。慶州軍隊(duì)發(fā)生兵變，蔡挺討平了叛亂，進(jìn)升龍圖閣直學(xué)士。如河朔有警報(bào)，你就應(yīng)當(dāng)出行了，”契丹提出云中地的歸屬問(wèn)題，蔡挺請(qǐng)求撤去沿邊戍守的人員，以顯示沒(méi)有事端，就此請(qǐng)求朝廷設(shè)立三十七將，朝廷都遵行了他的計(jì)策。 、 D(答對(duì)一項(xiàng)得 2分，答對(duì)兩項(xiàng)得 5分 )(A項(xiàng)運(yùn)用的是比喻手法。 (每點(diǎn) 2分 ) 16.(1)斜陽(yáng)草樹(shù) 尋常巷陌 人道寄奴曾住 (2)斗折蛇行 明滅可見(jiàn) ①“死灰復(fù)燃”比喻已經(jīng)停息的事物又重新活動(dòng)起來(lái) (多指壞事 )。⑤“力透紙背”形容書(shū)法剛勁有力，筆鋒簡(jiǎn)直要透到紙張背面。 D 語(yǔ)序不當(dāng)或不合邏輯，“共享、共建、共商”改為“共商、共建、共享” ) (A“請(qǐng)教”是敬辭，用于對(duì)方不用于自己； B“大作”是敬辭，稱(chēng)別人的作品，說(shuō) 我們文學(xué)社社員的作品是“大作”有自詡之嫌； C“寒舍”是謙辭，稱(chēng)自己家，別人家應(yīng)為“府上” ) 20.①人們的飲食受氣候的影響很大 (或不同區(qū)域的人飲食習(xí)慣不同 ) ②當(dāng)作一種副產(chǎn)品 ③則是以畜牧牛、羊?yàn)橹鳂I(yè) (或情形就大不相同了 ) (每點(diǎn) 2分。要具備不斷嘗試的 精神和堅(jiān)持不懈的努力。 。阿基米德和袁隆平都是這樣所以“偶然”源自于“必然”，有了“必然”，想不出現(xiàn)“偶然”都不可能。 【寫(xiě)作指導(dǎo)】這是一則新材料作文題。⑥“涇渭分明”比喻界限清楚或是非分明 ) (A成分殘缺，最后一個(gè)分句缺少中心謂語(yǔ)，應(yīng)在“遏制”前加上“找準(zhǔn) 到 ”之類(lèi)的詞。②“不孚眾望”指不能讓人信服，此處應(yīng)用“不負(fù)眾望”，③“分庭抗禮”原指賓主相見(jiàn)，分站在庭的兩邊，相對(duì)行禮，現(xiàn)比喻平起平坐，彼此對(duì)等的關(guān)系，④“日理萬(wàn)機(jī)”形容工作勤奮至極，原指帝皇每天處 理紛繁的政務(wù)，現(xiàn)多用以形容工作繁重。②對(duì)故友美好人品和杰出才華的高度贊揚(yáng)之情。元豐二年，去世，時(shí)年六十六歲。皇上詢(xún)問(wèn)蔡挺在涇原練兵的方法，召集其部將在崇政殿考核，覺(jué)得他的練兵方法很好，將他的練兵之法傳達(dá)，作為各郡練兵的方法。進(jìn)升為右諫議大夫，賜金帛二千。蔡挺告訴部下和鹽賊約定，讓為首者交出兵器鎧甲，寬恕他們的罪行，獲得數(shù)以萬(wàn)計(jì)的兵器。主管修六漯 河，他采納李仲昌的意見(jiàn)，堵塞北向的河流，使之流入六漯河。他指示所屬各縣嚴(yán)格實(shí)行鄉(xiāng)里相保的辦法，破獲了窩藏奸盜者幾人，免去這些人過(guò)去所欠租稅，然后將他們補(bǔ)為小吏，讓他們糾察盜賊，盜賊每次出來(lái)活動(dòng)就馬上會(huì)被抓獲。 (得分點(diǎn)：“御”遣”“往解”各 1分，句意 2分 ) 參考譯文： 蔡挺，字子政，宋城人，進(jìn)士及第，調(diào)任虔州推官?？栙M(fèi)爾德；而一般人認(rèn)為諾貝爾獎(jiǎng)原則上不能頒給已去世的人。諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)評(píng)獎(jiǎng)委員會(huì)認(rèn)為丘吉 爾獲獎(jiǎng)理由是“在描述歷史與傳記方面的造詣，同時(shí)由于他那捍衛(wèi)崇高的人的價(jià)值的光輝演說(shuō)”；一般人認(rèn)為他是文壇“圈外人” 且多半只考慮作家作品質(zhì)量及影響大小。迪倫的歌曲贊為“獻(xiàn)給耳朵的詩(shī)篇”。②小說(shuō)情節(jié)圍繞“錯(cuò)刀“展開(kāi)，題目提示了故事情節(jié)發(fā)展的線(xiàn)索。應(yīng)將杜甫與李白互換） 2． C(“ 形象地論述了他們的恢宏獨(dú)特性 ” 錯(cuò) ， 是論述池們的博大的包容 性， 能把域外文化消化吸收 ) “我們一般習(xí)慣于把孔孟創(chuàng)立的儒家學(xué)說(shuō)稱(chēng)為“國(guó)學(xué)”錯(cuò)，原文是“而那種把‘國(guó)學(xué)’只看做孔孟創(chuàng)立的儒家學(xué)說(shuō)一家獨(dú)踞的認(rèn)識(shí)，是有重大偏頗的。要求合理引用材料內(nèi)容，觀點(diǎn)明確，選
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