幼兒園中班體育游戲教學方案設計方案【5篇】(文件)
【正文】 動作的靈活性。二、基本部分提供軟墊，讓幼兒自由表演自己會的爬行動作，老師引導幼兒進行手膝著地、手腳著地爬。提供梯子、輪胎，引導幼兒在立體面上玩爬的游戲。三、結束部分。設計意圖：本活動從快樂體育教育的角度出發(fā)，通過提供不同難度的活動器材，引導幼兒在平面和立體面上進行多種形式爬的練習，以增強幼兒背肌、腹肌和四肢肌的力量以及動作的靈活性。幼兒園中班體育游戲教學方案設計方案【5篇】。以小烏龜形象貫穿整個活動，使幼兒能在愉快、輕松的氛圍中得到鍛煉，做到玩中學、學中玩。聽音樂并分享所學本領和游戲中的快樂，注意加強心理品質方面的教育。B、啟發(fā)幼兒創(chuàng)造性地玩梯。A、老師引導幼兒必須身體貼在墊上，才能在繩子底下爬過，并讓幼兒試爬?；顒訙蕚洌很泬|、地板膠、梯子、輪胎、錄音帶、拱形圈、繩子、水果圖片活動過程：一、開始部分進入場地，四散站開。(5)幼兒再次進行比賽要求：到了終點后要繞過小椅子過來?；静糠郑?1)教師引出游戲豬八戒運西瓜師：你們知道豬八戒最喜歡吃什么嗎?豬八戒像多運一些西瓜，在家里吃起來方便。通過教師的語言提示和同伴的示范作用，逐步掌握運西瓜技能?；氐侥康牡貢r，便成為“快樂國”里的精靈了。三、活動過程：，并為它們命名。在朝不同方向跳和游戲“蟋蟀找家”的這兩個環(huán)節(jié)中，教師同
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