20xx四年級語文教案——我最熟悉的人（習(xí)作訓(xùn)練）2(文件)
【正文】 )也會不同，注意正確理解，表達。 〔 1〕讀題，明確要求。 〔 1〕讀題，明確要求。 〔 5〕 補充練習(xí)。 5 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕四年級語文教案 —— 我最熟悉的人〔習(xí)作訓(xùn)練〕 2 第 2 課時 〔一〕教學(xué)目標 學(xué)生試作，教師巡回指導(dǎo)，評價個別習(xí)作，學(xué)生修改，寫出連貫穿順的一篇習(xí)作 〔 2〕 懂得詞序不同，句子意思的不同處，能修改病句，能將句子補充完整 〔 3〕 能讀懂短文，答復(fù)下列問題，復(fù)述故事 〔 4〕不然：連詞，如果不是上文所說的那樣，就會發(fā)生下文所說的情況 〔 5〕 學(xué)習(xí)第 3 題 〔 6〕〔 3〕小結(jié)：詞序不同，所表達的意思也會不同，注意正確理解，表達 。 ②因為我是
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