20xx貴州省中考語文專項復習十《現(xiàn)代文閱讀》word檢測試題2(文件)
【正文】 ， 帶走熱量 。 ○11不過 ， 用冰塊降溫退燒快 ， 容易反彈 ， 接下來 ， 身體的保溫機制又會重新啟動 ，比如緊閉毛孔保溫 。 多喝水容易理解 ， 散熱和排毒需要水作為載體 ， 多喝水 ， 有利于這些工作的進行 。 感冒的時候 ，需要吃有營養(yǎng)的東西 ， 以便身體有充足的能量 ， 消滅病毒 、 排毒散熱 。 ② 治療感冒的兩種途徑 。 3． 藥物為什么難治感冒？ 因為 90%的感冒是病毒引起的 ， 只有 10%的是由細菌感染引起的 。 4． 文中第 ⑩ ～ B13段主要運用了什么說明方法？說說其作用 。 “ 可能 ” 是 “ 也許 ” 的意思 ， 表示事情并不一定能實現(xiàn)或成為事實；如果去 掉了 “ 可能 ” ， 原句的意思則變成 了肯定的意味：使用抗菌素肯定會帶來其他傷害 ， 這 與事實不符合；使用 “ 可能 ” 體現(xiàn)了說明文語言的準確性 、 嚴密性 。 根扎得穩(wěn) ， 苗才長得壯 。 真的那樣 ， 人類也許現(xiàn)在還同猿猴們稱兄道弟 ， 與野獸們同林為伍！ ④ 假如人生沒有磨難 ， 人類就可能會成為愚不可及的白癡蠢蛋 。 膽識 、 進取 、 意志和堅韌等一串串閃光的字眼便沒有任何社會意義 ， 甚至可能會從字典中刪除 ， 黯然 “ 下崗 ” 。 正是磨難本身使人產(chǎn)生了對于環(huán)境的種種 “ 適應性 ” ， 誘發(fā)了人的種種潛智潛能 。 ” 此真乃千古良言 ， 歷久彌珍！我們甚至還可以將司馬遷的名句續(xù)寫下來：太史公受辱而作《史記》 ， 杜甫流落乃成 “ 三吏 ”“ 三別 ” ， 吳敬梓落第方有《儒林外史》 ， 曹雪芹困頓而著《紅樓夢》 。 想想人的一生 ， 在自己的哭聲中臨世 ， 在親人的哭聲中辭世 ， 中間百十年的生涯 ， 無時無刻不在與艱難 、 困苦 、 疾病 、 災禍打交道 。 3． 選文第 ④ 段中畫橫線的句子運用了什么論證方法？有什么作用？ 比喻論證；把 “ 富貴溫柔 ” 比作 “ 一把無形利劍 ” ， 形象生動地論述了富貴溫柔對人的 危害 ， 從反面有力地證明了論點 。 。 (不能以文中出現(xiàn)的人物舉例 ) 示例一：舉世聞名的貝多芬 35歲時雙耳完全失聰 ， 但他能戰(zhàn)勝人生中的磨難 ， 最終完 成了《命運》《英雄》《月光曲》等世界著名的音樂作品 。 我們知道 “ 陽光總在風雨后 ”“ 吹盡黃沙始見金 ” 。 假如當初這些文化先賢沒有遭受如此磨難 ， 恐怕人類就不會有這些文化精品出現(xiàn)了！ ⑨ 有人說過 ， 人的臉型就是一個 “ 苦 ” 字 ， 天生就該受盡各種苦難 。 ⑧ 磨難實乃人類文明成果的孵化器 、 催生劑和奠基石 。 ⑦ 磨難乃人類的良師 。 清代八旗子弟的歷史悲劇就是明鑒 。 人類長期生活在一順百順 、 無憂無慮的環(huán)境中 ， 那么既淘汰不了劣者 ， 也篩選不出強者 。 開始人們覺得不可思議 ， 甚至認為對柔嫩的幼苗采取如此高壓手段 ， 似乎近于殘酷 。 作用：清楚地說明了治療感冒的兩種途徑 ， 一是打開所有排毒散熱的通道 ， 二 是多休息 ， 多喝水 。 而抗菌素能有效識別并殺死有細胞 的細菌 ， 但是 ， 找不到?jīng)]有細胞的病毒 ， 也就殺不死病毒 。 也比喻無法挽救的禍患 。 ○14治療感冒 ， 只有兩種途徑 ， 一是打開所有排毒散熱的通道 ， 二是多休息 ， 多喝水 ，做到這兩條 ， 感冒一般就會很快痊愈 。 而且 ， 睡覺的時候 ， 淋巴系統(tǒng)的功能更加強大 ， 抗病毒的效果更好 ， 有利于解決感冒引起的發(fā)炎等問題 。 我主張發(fā)汗解表散熱 ， 表里雙解 ， 打開所有的排毒通道 ， 此法比較徹底 ， 不容易反彈 。 慢慢地 ， 毛孔打開了 ， 憋在體內(nèi)的熱量 ， 就會散發(fā)出來 。 ⑩ 顯然 ， 治療感冒得散熱 ， 需要打開所有的散熱的通道 。 ⑨ 讓我們看看什么是感冒 。 ⑦ 市面上有那么多宣稱能治愈感冒的藥 ， 患者服用了幾天 ， 感冒癥狀就會消失 ， 這是怎么回事呢？這些藥的作用 ， 不是殺死病毒 ， 終止病程 ， 而僅僅是減輕癥狀 。 ” 他的意思是 ， 治與不治 ， 都 是一樣的 ， 不會因為用藥就好得快些 。 對于病毒引起的感冒 ， 抗菌素不能縮短感冒的病程 。 三 、 說明文閱讀 藥物難治感冒 ① 說感冒是 “ 不治之癥 ” ， 并不是說 ， 患了感冒 ， 就一定會死 ， “ 不治 ” 有兩重含義 ， 一是感
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