20xx北師大版六年級語文下冊《蘇武牧羊》教案(文件)
【正文】 事，想象一下他回來時的情景。有感情地讀，感受蘇武所遭受的心里的折磨。 〔 3〕在朗讀的過程中，要注意以身臨其境為根底，首先使學(xué)生感覺到蘇武經(jīng)受的折磨是常人所難以忍受的，再了解此時蘇武的堅決態(tài)度，學(xué)生才能產(chǎn)生對蘇武的崇敬之情。 〔 1〕理解雪地又冰天，窮愁十九年。 六、研讀課文，體會情感。歌詞取材于歷史故事，歌頌了蘇武不辱使命，氣節(jié)堅決的可貴品質(zhì)。 3 五、再讀課文，整體感知。 旄、茄的讀音要讀準(zhǔn)。 2．能夠根據(jù)注釋，用自己的話說出課文的意思。匈奴貴族多方威脅誘降沒有成功，又把他遷到北海邊牧羊。 1 北師大版六年級語文下冊 ?蘇武牧羊 ?教案
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