20xx中班科學活動多變的顏色教案反思(文件)
【正文】 ！現(xiàn)在第一組的上來交 ]〕 活動反思： 色彩是直觀地，如果幼兒不能有意去感受，就會視而不見，因此本人讓幼兒在實驗活動中去體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣，在調色活動中感受顏色的多變，大大地激發(fā)了幼兒對色彩的關注，同時讓幼兒觀察周圍的東西，讓幼兒對周圍的色彩產(chǎn)生了興趣，就能主動去認識各種顏色，在配色活動中，也讓幼兒對科學的現(xiàn)象產(chǎn)生了濃厚的興趣。 個別配好的幼兒口述，教師示范用蠟筆配色涂畫。 〔教師操作完畢后，由幼兒口述教師如何配色的，同時在杯上貼上相應的三原色顏色圓片。紙條上說：中一班的小朋友，我是海綿寶寶，蟹老板拿了這些顏料給我，要我把這些水果涂 3 上顏色發(fā)給顧客們，蟹老板說了顧客最喜歡橙色的橘子、紫色的葡萄、綠色的西瓜，你們愿意幫我的忙嗎 復習三原色。 活動過程： 〔一〕、以海綿寶寶的求助引出課題 昨晚我做了一個海綿寶寶的夢，海綿寶寶在夢里告訴我說：蟹老板要他完成一項
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