20xx《特殊的葬禮》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)五篇4(文件)
【正文】 第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)五篇 4 教學(xué)要點(diǎn)： 有感情地朗讀 37自然段 〔 2〕自評(píng)：讓學(xué)生主動(dòng)探究，自主學(xué)習(xí)，現(xiàn)下十分流行，但留于外表，擺花架子的似乎不少 〔 3〕為此，這里對(duì)學(xué)生的質(zhì)疑疏理后，整理成這兩個(gè)問(wèn)題，使得本堂課學(xué)習(xí)的內(nèi)容是從學(xué)生中得來(lái)的，既抓住了學(xué)習(xí)重點(diǎn)，又表達(dá)了學(xué)生的主體性，還挈住了整個(gè)教學(xué)的綱領(lǐng) 〔 4〕生接讀：保護(hù)自然生態(tài)，保護(hù)我們生存的地球，使大瀑布的悲劇不再重演 。 練習(xí)寫話 想象枯竭的塞特凱達(dá)斯的樣子，游人的感觸，寫一段話。其實(shí)，我們身邊也有不少這樣的悲劇每天都在發(fā)生，請(qǐng)舉一些環(huán)境被破壞的例子。所以設(shè)計(jì)了換人稱復(fù)述的練習(xí)，讓學(xué)生主動(dòng)地自己去學(xué)習(xí)該自然 4 段。 〔三〕精讀細(xì)品，強(qiáng)化表達(dá) 交流第一個(gè)問(wèn)題 〔
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