20xx《七律183長(zhǎng)征》教學(xué)設(shè)計(jì)8第一課時(shí)(文件)
【正文】 教師巡視，了解學(xué)生自讀情況，鼓勵(lì)學(xué)生畫出感受最深的詞語?！? ③ 用你的朗讀來表現(xiàn)〔指名有感情朗讀〕。 播放相關(guān)影片，并讀出第五、六句詩。你們?cè)敢饴犚宦犛??長(zhǎng)征 ?這首詩譜寫的歌曲嗎？〔播放歌曲，歌曲配有一些長(zhǎng)征畫面〕聽了這首歌，看了這些畫面，請(qǐng)你閉目回味回味，你仿佛看到了什么，心里有什么感受要急迫地表達(dá)？ 〔學(xué)生自由表達(dá)，教師適時(shí)點(diǎn)撥，引導(dǎo)?！? 四、背誦詩句 組織全體同學(xué)練習(xí)背誦，體會(huì)紅軍戰(zhàn)士的戰(zhàn)斗豪情。 【板書設(shè)計(jì)】 ２５、七律 middot。 ３、讀一讀： 清平樂 middot。 今日長(zhǎng)纓在手，何時(shí)縛住蒼龍？ 8 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕 ?七律 不到長(zhǎng)城非好漢，屈指行程二萬。 ⑵ ?長(zhǎng)征 ?詩中寫紅軍長(zhǎng)征經(jīng)過的地方有＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。 ２、繼續(xù)背誦。 ５、這首詩引起了我們不盡的遐想，毛澤東及其領(lǐng)導(dǎo)的中國工農(nóng)紅軍的無畏精神和豪邁氣概深深地震撼著我們，千言萬語都難以表達(dá)我們內(nèi)心的感受，讓我們放聲朗讀吧，把自己的感受讀出來。 引導(dǎo)學(xué)生借助直觀的圖象加深對(duì)文本的理解、感悟、體驗(yàn)情感。讓學(xué)生感受到即使是平常，要翻越這些山嶺是何等的艱難。 ３、匯報(bào)自學(xué)： ⑴ 從遠(yuǎn)征和萬水千山看
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