20xx秋人教版生物七年級(jí)上冊第1單元第2章第2節(jié)《生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)》(文件)
【正文】 調(diào)節(jié)能力 中小學(xué)課件 （ ） ( ) C D 中小學(xué)課件 、消費(fèi)者、分解者三者之間關(guān)系 正確的是 ( ) 消費(fèi)者 分解者 分解者 消費(fèi)者 消費(fèi)者 分解者 消費(fèi)者 分解者 D 中小學(xué)課件 食物網(wǎng)，請(qǐng)據(jù)圖回答問 題： （ 1）圖中所有生物若要 構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還要補(bǔ)充（ ）部分和（ ）者。 非生物 分解 4植物 → 鼠 → 蛇 → 鷹多 多 中小學(xué)課件 、草類和兔子的數(shù) 量關(guān)系圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題： （ 1)指出 A、 B、 C所表示的生物及所在 生態(tài)系統(tǒng)中的成分 A___________ B_____________ C_____________。 （ 4）捕殺狼，狼滅絕，此時(shí)草原的兔子將會(huì) ( ) ，后減少 減少 減少 增多 增多 生態(tài)平衡 D 。 A B C 狼 消費(fèi)者 兔子 消費(fèi)者
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