20xx秋人教版生物七年級(jí)上冊(cè)第1單元第2章第2節(jié)生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)(更新版)
【正文】 減少 減少 增多 增多 生態(tài)平衡 D 。最長(zhǎng)的一條食物鏈可表示為（ ）。后來(lái)科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，麻雀是吃害蟲的好手。 中小學(xué)課件 有些物質(zhì)難分解，會(huì)出現(xiàn)富集，對(duì)生態(tài)系統(tǒng)造成危害。 如：樹(shù) 蟲 鳥 食物網(wǎng)： 一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，往往有很多條食物鏈， 它們彼此交錯(cuò)連接，形成食物網(wǎng)。 （生態(tài)系統(tǒng)：一片樹(shù)林、一條河流、生物圈） （非生態(tài)系統(tǒng)：一間教室、一片草原的所有生物） 一試身手 中小學(xué)課件 生態(tài)系統(tǒng)的組成 請(qǐng)同學(xué)們自學(xué)相關(guān)內(nèi)容，說(shuō)出生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括哪些？ 中小學(xué)課件 資料分析 分析下列圖片中展示的生物現(xiàn)象。 中小學(xué)課件 第二節(jié) 生物與環(huán)境 組成生態(tài)系統(tǒng) 中小學(xué)課件 圖中畫出了草原上的部分生物，有人為了防止鳥吃草籽兒，把人工種草的試驗(yàn)區(qū)用網(wǎng)罩了起來(lái)。 中小學(xué)課件 請(qǐng)思考： 下列哪些屬于生態(tài)系統(tǒng)？哪些不屬于生態(tài)系統(tǒng)？為什么？ 一片樹(shù)林、一條河流、一間教室、生物圈、一片草原的所有生物。起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者。 因?yàn)橐恍┯卸疚镔|(zhì)在生物體內(nèi)比較穩(wěn)定、不易被分解，而且是生物體無(wú)法排出的，這些有毒物質(zhì)隨著食物鏈不斷積累，所以營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高的生物，體內(nèi)的有毒物質(zhì)積累就越多?？墒窃诖罅坎稓⒘寺槿钢蟮膸啄昀铮瑓s出現(xiàn)了嚴(yán)重的蟲災(zāi)，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)受到巨大的損失。 （ 2）該生態(tài)系統(tǒng)中有（ ）條食物鏈
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