【摘要】用待定系數(shù)法求二次函數(shù)的解析式【學(xué)習(xí)目標(biāo)】能根據(jù)不同條件選擇①一般式,②頂點式,運用待定系數(shù)法靈活求出二次函數(shù)的解析式.【學(xué)習(xí)重點】用待定系數(shù)法求二次函數(shù)的解析式【學(xué)習(xí)難點】根據(jù)題目條件選擇不同形式的二次函數(shù)的解析式【活動一】知識回顧(獨立思考,大膽嘗試,小組交流——2分鐘)通常我們學(xué)過的二次函數(shù)的解析式
2024-12-09 14:20
【摘要】專題訓(xùn)練求二次函數(shù)的解析式一、已知三點求解析式=ax2+bx+c經(jīng)過(-1,-22),(0,-8),(2,8)三點,求它的開口方向、對稱軸和頂點.(0,0),(-1,-1),(1,9)三點.求這個二次函數(shù)的解析式.3.已知二次函數(shù)的圖象經(jīng)過點(-1,-6),(1,-2)和(2,3),求這個二次函數(shù)的解析式,并求它的開口方向、對稱軸
2025-06-15 23:56
【摘要】九年級(上冊)初中數(shù)學(xué)情景引入越高越陡峭?坡面的陡峭程度只與高度有關(guān)嗎?坡面的陡峭程度還與什么量有關(guān)?思考與探索一比較甲和乙,哪個更陡?坡面的陡峭程度如何描述?甲丙乙比較丙和乙,哪個更陡?坡面的陡峭程度還可以用哪個量來描述?這兩個三角形什么關(guān)系?A1AB1B
2024-12-08 09:43
【摘要】§一次函數(shù)一次函數(shù)第3課時用待定系數(shù)法求一次函數(shù)解析式1.先設(shè)出函數(shù)的解析式,再根據(jù)條件確定解析式中的_____________,從而得出函數(shù)解析式的方法,叫做待定系數(shù)法.2.由于一次函數(shù)y=kx+b有________兩個待定系數(shù),因此用待定系數(shù)法時,需要根據(jù)兩個條件列________________
2024-11-16 23:48
【摘要】杭州師范大學(xué)本科生學(xué)年設(shè)計(論文)正文第1頁共11頁待定系數(shù)法及其在中學(xué)數(shù)學(xué)的應(yīng)用Applicationofundeterminedcoefficientsintheelementary
2024-12-03 18:55
【摘要】精品資源待定系數(shù)法在不等式中的應(yīng)用在解(證)不等式問題時,最常用的解題技巧是調(diào)整系數(shù)、拆項、補項。但調(diào)整系數(shù)、拆項、補項時,既要考慮不等式的結(jié)構(gòu),又要符合相關(guān)要求,這些就需要待定系數(shù)法兼顧幾方面的要求。下面舉例說明。例1已知函數(shù)y=的最大值為7,最小值為-1,求此函數(shù)的表達(dá)式.分析:求函數(shù)的表達(dá)式,實際上就是確定系數(shù)m、n
2025-06-25 16:51
【摘要】1、正比例函數(shù)y=kx的圖象過點(-1,2),則k=,該函數(shù)解析式為.3、一次函數(shù)y=-2x+1的圖象經(jīng)過第象限,y隨著x的增大而;y=2x-1圖象經(jīng)過第
2024-11-11 07:33
【摘要】(1,)、B、O(0,0),試說明A、O、B三點在同一條直線上。,求該函數(shù)的表達(dá)式,并補全表格。x-2125y6-3-12-15,某電力公司特制定了新的用電收費標(biāo)準(zhǔn),每月用電量x(度)與應(yīng)付電費y(元)的關(guān)系如圖所示.分別求出當(dāng)0≤x≤50和x>50時,y與
2025-03-24 12:45
【摘要】滬科版·八年級上冊第3課時用待定系數(shù)法求一次函數(shù)的解析式狀元成才路新課導(dǎo)入已知兩個函數(shù)的圖象如圖所示,請根據(jù)圖象寫出每條直線的表達(dá)式.從圖象知,圖1中直線的函數(shù)是正比例函數(shù),其解析式為y=kx形式,關(guān)鍵是如何求出k的值;由圖可知圖象過點(1,2),所以該點坐標(biāo)必適
2025-03-12 15:36
【摘要】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計教 材:義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)(九年級下冊) 相似圖形教學(xué)目標(biāo)1.了解形狀相同的圖形是相似的圖形,能在諸多圖形中找出相似圖形;2.理解相似三角形、相似多邊形、相似比的概念;3.通過已有的生活經(jīng)驗進(jìn)行數(shù)學(xué)活動,讓學(xué)生在活動中經(jīng)歷探索圖形相似的基本概念、基本性質(zhì)的過程,體驗相似圖形與現(xiàn)實世界的密切聯(lián)系,體會相似與全等之間的內(nèi)在聯(lián)系.教學(xué)重點理
2024-11-19 04:24
【摘要】第2課時黃金分割1.(1)如圖,若點C是AB的黃金分割點,AB=1,則AC≈_______,BC≈_______.(2)-條線段的黃金分割點有_______個.2.據(jù)有關(guān)實驗測定,當(dāng)氣溫處于人體正常體溫(37℃)的黃金比值時,人體感到最舒適.這個氣溫約為_______℃(精確到1℃).3.我們知道古希臘
2024-11-28 10:05
【摘要】九年級(下冊)初中數(shù)學(xué)正切(1)問題1:人們在行走的過程中,自行車、汽車在行駛的過程中免不了爬坡.如下圖,哪個臺階更陡?正切(1)問題2:哪個臺階最陡?你是如何判斷的?正切(1)問題3:在問題2中的①、③兩個臺階,你認(rèn)為哪個臺階更陡?你有什么發(fā)現(xiàn)?8
2024-11-17 15:57
【摘要】知識好像砂石下的泉水,掘得越深,泉水越清。
2024-11-25 22:45
【摘要】歡迎領(lǐng)導(dǎo)蒞臨指導(dǎo)問題:用16米長的籬笆圍成長方形的生物園飼養(yǎng)小兔,怎樣圍可使小兔的活動范圍較大??5米,則寬為____米,6米,則寬為_____米,x的取值范圍________.,求對應(yīng)的寬的值。?嘗試寫出其函數(shù)關(guān)系式。面積為____米2面積為____米2求對應(yīng)的面積的
2024-11-17 00:41
【摘要】二次函數(shù)九年級(下冊)初中數(shù)學(xué)我們學(xué)習(xí)過的函數(shù)有哪幾種?你能分別寫出它們的表達(dá)形式嗎?二次函數(shù)水滴激起的波紋不斷向外擴(kuò)展,擴(kuò)大的圓的周長C、面積S分別與半徑r之間有怎樣的函數(shù)關(guān)系?這兩個函數(shù)表達(dá)式有何差異?二次函數(shù)用16米長的籬笆圍成矩形的生物園飼養(yǎng)小兔,怎樣圍可使小