窮人教學(xué)設(shè)計(jì)x(文件)
【正文】 怎么理解？預(yù)設(shè)一：我看這兩個(gè)字有上有下，知道是心里七上八下 （師：你是通過(guò)從字面上理解詞語(yǔ)，不錯(cuò)）預(yù)設(shè)二：我通過(guò)查字典知道是指心神不寧 師：你真會(huì)學(xué)習(xí)，能通過(guò)查字典的方法理解詞語(yǔ)）1. 詞語(yǔ)積累：形容人不安其實(shí)還有很多說(shuō)法，你還能說(shuō)說(shuō)有什么不安嗎？（坐立不安、坐臥不安、焦躁不安、惶恐不安……）這里是形容桑娜心里的不安，所以用了忐忑不安。請(qǐng)同學(xué)們將這些句子連起來(lái)讀一讀，讀出她復(fù)雜的內(nèi)心自由練讀——指名讀1. 這段話(huà)在表達(dá)上也很有特點(diǎn)，除了文字，還在標(biāo)點(diǎn)上也能讓我們體會(huì)到她的忐忑不安——省略號(hào) 板書(shū)：……如果注意這些省略號(hào)的停 更能表達(dá)她的內(nèi)心復(fù)雜——指一名讀小結(jié)：這段話(huà)可以體現(xiàn)桑娜是個(gè)怎樣的人？（善良、有愛(ài)心……）板書(shū)：善良寫(xiě)法小結(jié)：作者沒(méi)有一句話(huà)直接說(shuō)她善良，但我們從中感受到桑娜這份真實(shí)的善良?！班?，是個(gè)問(wèn)題！”他搔搔后腦勺說(shuō)，“嗯，你看怎么辦？得把他們抱過(guò)來(lái)，同死人呆在一起怎么行！哦，我們，
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