競(jìng)爭(zhēng)與合作__八年級(jí)粵教版思品[1](文件)
【正文】 樣做？她這樣做對(duì)嗎？ 報(bào)告老師，并讓其他同學(xué)都知道張小玲是一個(gè) ? 小偷 ? 。兩人一起學(xué)習(xí)，互幫互助，資源共享。 簡(jiǎn)答 ： 臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。 結(jié)合這兩幅圖中體現(xiàn)的精神，談?wù)劯?jìng)爭(zhēng)的重要性。 有人認(rèn)為： ? 競(jìng)爭(zhēng)與合作是完全對(duì)立的，有競(jìng)爭(zhēng)就沒有合作，反之亦然，二者不可兼容。 （ 5）我們?cè)? 競(jìng)爭(zhēng)中不斷提高自身素質(zhì)，在合作中無私奉獻(xiàn)自己的力量，共同創(chuàng)造一個(gè)生機(jī)勃勃、充滿活力、團(tuán)結(jié)合作、共贏共享的美好社會(huì)。 “ 如此競(jìng)爭(zhēng)？ ” 小明和小李是同班同學(xué)，兩人關(guān)系一般，成績(jī)上每次小李都比小明好一點(diǎn)。 ，發(fā)揮了能力，只要每一次有所長(zhǎng)進(jìn)，你就是勝者 課堂小結(jié) 一、競(jìng)爭(zhēng)是前進(jìn)的動(dòng)力：競(jìng)爭(zhēng)是個(gè)人、集體 前進(jìn)的動(dòng)力，是國(guó)家和社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力。 課堂小結(jié) 三、團(tuán)結(jié)合作，共同進(jìn)步 團(tuán)結(jié)合作的必要性： （ 1）社會(huì)生活離不開合作。 運(yùn)用 ? 心靈導(dǎo)航 ? 所學(xué)到的知識(shí)，結(jié)合 ? 實(shí)踐與評(píng)價(jià) ? 中我思我行 —— 《 競(jìng)爭(zhēng)心面面觀 》 所列出的 6種競(jìng)爭(zhēng)心態(tài)自我反省和自我檢查，并談?wù)勛约涸诟?jìng)爭(zhēng)中有否出現(xiàn)過這些心態(tài)，出現(xiàn)這種心態(tài)要如何糾正，談?wù)勛约旱淖龇?。面?duì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力，必須采取正當(dāng)?shù)姆绞?，?jiān)守自己的人格。 下列對(duì)此事的態(tài)度不正確的是 ( ) A． 競(jìng)爭(zhēng)的目的在于超越自我 ， 共同進(jìn)步 ， 不應(yīng)以成敗論英雄 B． 小英真笨 ， 連前三名都沒進(jìn) ， 還有什么面子去見老師和同學(xué)呢 C． 成功與失敗是相對(duì)的 ， 只要 ? 盡其所能 就問心無愧 D． 這次小英雖然沒取得理想的成績(jī) ， 但不能放棄 ，應(yīng)再接再厲 B 鞏固練習(xí) 對(duì)待成功和失敗，不同的人有不同的做法和想法，下列做法和想法錯(cuò)誤的是（ ） ① 勝敗乃兵家常事 ② 取得成績(jī)就是成功者，就驕傲自滿 ③失敗了就自卑，失去信心，否定自己的一切 ④ 失敗只表明尚未成功，并不表明一事無成，失敗當(dāng)中有收獲 Ａ①② Ｂ②③ Ｃ①④ Ｄ①③ B 。 上次她代表學(xué)校參加全省的英語(yǔ)競(jìng)賽 ， 雖然盡了全力 ，但只得了第六名 。 單項(xiàng)選擇 乒乓球國(guó)手劉國(guó)梁、孔令輝，在國(guó)內(nèi)外大賽也中相互競(jìng)爭(zhēng)，都得到過單打冠軍，但作為我國(guó)著名的雙打配對(duì)手，他們經(jīng)常密切配合，取得世界大賽雙打冠軍。 （或團(tuán)結(jié)合作是成功的保障） 培養(yǎng)正當(dāng)?shù)暮献鞣绞剑? （ 1）主動(dòng)溝通、相互友愛寬容、理解 尊重，在競(jìng)爭(zhēng)中合作。 如何面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力？ （ 1）把壓力化為動(dòng)力 （ 2）需要鍛煉自己的心理素質(zhì)。 ? 小明表態(tài)說： ? 好的！從今天起小李就是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手！我會(huì)把他看成 ‘ 眼中釘 ’‘ 肉中刺 ’ ，以此來激勵(lì)自己在競(jìng)爭(zhēng)中戰(zhàn)勝他。 你認(rèn)為下面的競(jìng)爭(zhēng)做法可取嗎？ 為了考出好成績(jī)，考試作弊 為了避免同桌成績(jī)超過自己，偷偷地把對(duì)方的學(xué) 習(xí)資料扔進(jìn)廁所 班干部選舉，為了當(dāng)上班干部給每個(gè)選舉的同學(xué) 發(fā)一瓶可樂，讓他們選自己 為了入團(tuán)，故意講競(jìng)爭(zhēng)對(duì)方的壞話 作生意為了搞垮對(duì)方，誹謗對(duì)方商品 的質(zhì)量 —— 違反規(guī)則，不誠(chéng)實(shí) —— 違背道德，有損人格 —— 有損人格 —— 有損人格 —— 違反法律、違背道德 面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力，我們必須采取正當(dāng)?shù)姆绞?，?jiān)守自己的人格 競(jìng)爭(zhēng)既是智慧、才能的比賽，也是品德、人格的比賽。 （ 2）競(jìng)爭(zhēng)與合作不是互相排斥的，相反，兩者常常是不可分割 的，競(jìng)爭(zhēng)中有合作，合作中有競(jìng)爭(zhēng)。 （ 2）在社會(huì)群體中，競(jìng)爭(zhēng)能激發(fā)人們的上進(jìn) 心和創(chuàng)造力，使群體能獲得更快的發(fā)展進(jìn)步。人們?yōu)樗氖纸泻?，說到底是因?yàn)樗o予人們一種啟示，一種力量。如以極端的行為互相打擊、報(bào)復(fù)會(huì)造成 ? 輸 —— 輸 ?的結(jié)局；自閉、不與他人合作的單干，會(huì)造成 ? 輸 —— 贏 ? 的結(jié)局；而友善、互幫互助，能使雙方的需要都得到一定程度的滿足，達(dá)到 ? 贏 —— 贏 ? 的結(jié)
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