等腰三角形的性質(zhì)說課課件12(文件)
【正文】 三角形 ABC沿折痕 AD對(duì)折 ,找出其中相等的線段和角 ,填入下表 ? 重合的線段 重合的角 探索等腰三角形的性質(zhì) 活動(dòng) 2： 重合的線段 重合的角 A C B D AB＝ AC BD＝ CD AD＝ AD ∠ B ＝ ∠ C. ∠ BAD ＝ ∠ CAD ∠ ADB ＝ ∠ ADC 等腰三角形除了兩腰相等以外 , 你還能發(fā)現(xiàn)它的其他性質(zhì)嗎 ? 大膽猜想 我猜想： （ 1）等腰三角形的兩個(gè)底角相等 等腰三角形的性質(zhì)： A B C D （ 2）等腰三角形的頂角平分線、底 邊上中線、底邊上的高相互重合。 （ 2）等腰三角形的頂角平分線、 底邊上的中線、 底邊上的 高線相互重合 （簡(jiǎn)寫成“ 三線合一 ”） 師生共同歸納等腰三角形的性質(zhì) 活動(dòng) 3： 例題解析 如圖在△ ABC中 ,AB=AC,點(diǎn) D在 AC上且 BD=BC=AD, (1)圖中共有幾個(gè)等腰三角形？ D B A C (2)設(shè) ∠ A為 x176。體現(xiàn)了數(shù)形結(jié)合的思想。 ,它的另外兩個(gè)為 。 ?，學(xué)以致用 填空 變式訓(xùn)練：若已知 ∠ BAC=100 186。 設(shè)計(jì)意圖 五、板書設(shè)計(jì) 12． 3等腰三角形的性質(zhì) 1．有兩條邊相等的三角形就是等腰三角形。 在教學(xué)過程中，采取分小組合作探究學(xué)習(xí)的方式，充分體現(xiàn)“數(shù)學(xué)教學(xué)主要是數(shù)學(xué)活動(dòng)的教
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