6五一勞動(dòng)節(jié)勞動(dòng)模范講話稿(文件)
【正文】 來位老師，現(xiàn)在只有幾位還留在四中。責(zé)任心，是干好任何一行的立足之本。除非不做，要做，就要做好。每次接受任務(wù)，心里總有一種忐忑不安，擔(dān)心完成不好學(xué)校交給我的工作任務(wù)，從不敢消極懈怠。我經(jīng)常在同事面前吹噓：我坐著也能睡著，這也是多年來練就的一身 “ 硬功夫 ” 吧。擔(dān)任班主任老師、年級(jí)組長(zhǎng)期間，中午我很少在家午休，經(jīng)常是在辦公室度過，晚自習(xí)從來就是在辦公室或教室坐班。我認(rèn)為這既是對(duì)工作負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，也是對(duì)自己負(fù)責(zé)。高中階段是孩子成長(zhǎng)的最重要的階段，面臨他一生中重要的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，有多少家長(zhǎng)把希望寄托在我們身上。 1 2 三、責(zé)任，立足之本 記得上屆勞模陳志堅(jiān)老師說過：責(zé)任是做人的本分。從一名普通班的班主任老師到畢業(yè)班的班主任老師，再到 XX 市的優(yōu)秀班主任老師，從班主任老師到年級(jí)組長(zhǎng)；從學(xué)校的骨干教師到 XX 縣區(qū)的首批骨干教師。這對(duì)我來說，又是一次新的考驗(yàn)，我很珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，我經(jīng)常加班加點(diǎn)，把洗漱用具搬 第 4 頁 共 5 頁 到了辦公室。蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》中說過：教師所知道的東西，就應(yīng)該比他在課堂上要講的東西多十倍，以便能夠應(yīng)付自如地掌握教材，到了課堂上，能從大量的事實(shí)中選出最重要的來講。
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