上冊(cè)一年級(jí)數(shù)學(xué)教師教學(xué)計(jì)劃范文(文件)
【正文】 真及時(shí)批改作業(yè),布置作業(yè)有針對(duì)性,有層次性。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。為了方便識(shí)字和閱讀,生字和課文全部加注了拼音。 識(shí)字，分2組編排，每部分每課都配有一幅情景圖，這樣按排不僅能使學(xué)生情景圖集中識(shí)字，而且還能幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)事物，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。⑶課后練習(xí)有朗讀，背誦或復(fù)述，有漢字基本筆畫(huà)的學(xué)習(xí)和按筆順描紅等豐富多彩的內(nèi)容和形式，體現(xiàn)語(yǔ)文能力的整體發(fā)展，以及語(yǔ)文課程與其他課程的溝通、融合。 (2)能借助漢語(yǔ)拼音識(shí)字、正音、學(xué)說(shuō)普通話。字寫(xiě)得正確、端正、整潔。 (3)學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫(huà)閱讀。 (3)能與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌?！ ≡谂囵B(yǎng)習(xí)慣、方法，要把培養(yǎng)正確的寫(xiě)字姿勢(shì)作為重點(diǎn)，嚴(yán)格訓(xùn)練，做到統(tǒng)一要求，規(guī)范練習(xí)，語(yǔ)文課上嚴(yán)格練，其它課上堅(jiān)持練，家長(zhǎng)協(xié)助配合練，檢查評(píng)比促進(jìn)練，持之以恒長(zhǎng)期練?！ ￠喿x教學(xué)中要結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)水平，把握好理解的度，摒棄繁瑣的分析和空洞的說(shuō)教，做到“讀”字當(dāng)頭，多讀、精講、重視朗讀背誦的指導(dǎo)，重視學(xué)生對(duì)語(yǔ)字的認(rèn)識(shí)和積累。積極參加口語(yǔ)交際，踴躍發(fā)表自己的意見(jiàn)。 口語(yǔ)交際 (1)學(xué)說(shuō)普通話，逐步養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣?！ ￠喿x (1)喜歡閱讀，感受閱讀的樂(lè)趣?！ ?2)認(rèn)識(shí)常用漢字400個(gè)，會(huì)寫(xiě)其中的100個(gè)?！ ?2)掌握正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和握筆方
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