要下雨了的教學(xué)設(shè)計(文件)
【正文】 飛呀！第幾自然段告訴我們的？指名讀這段，其他同學(xué)聽一聽，燕子說了幾句話？每句話是什么意思？ 哪句話與燕子低飛有關(guān)系呢？讀一讀，畫一畫。 三 、學(xué)習(xí) 6 段。 （ 1）分小組讀課文 6 段。 導(dǎo)語：（小白兔聽到 小魚的話有疑問嗎？）指名讀一讀。 8 電腦出示第四幅圖，聽了螞蟻的話，小白兔是怎樣做的？他一邊跑一邊喊什么？（教師引讀） 正在這時候，一陣?yán)?聲，嘩嘩嘩，到此為止就下起來了。 六 、分角色朗讀全文，學(xué)生帶著頭飾可以進行表演。在大自然里，在生活當(dāng)中，到處都蘊藏著知識和智慧的寶藏，只要你留心觀察，用心思考，你們會有更精彩的發(fā)現(xiàn)！ 板書設(shè)計： 16 要下雨了 （小白兔）天氣很悶 （小燕子）低飛捉蟲 不相信 （小魚圖）游到水面 半信半疑 （螞蟻圖）往高處搬家 完全相信 9 。 今天的收獲真不少。教師指導(dǎo)讀“大雨真的下起來了”中的“真的”要加強語氣來讀。） 螞蟻在干什么呢？為什么要往高處搬呢？ 電腦出示第三幅圖。 （ 3）教師指導(dǎo)讀。）教師指導(dǎo)朗讀這句話，速度稍快些，讀出急切、疑問的語氣。 讓學(xué)生練習(xí)說一說。 二、學(xué)習(xí) 3 段： 小白兔直起身子時，看到什么？電腦出示第一幅圖。
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