生活中的欺騙(文件)
【正文】 當作業(yè)中碰到問題時 當課代表催交作業(yè)，而你未完成時 當看到別人抄作業(yè)時 你應該怎樣做？ 我們背著父母的叮嚀 ,我們載著老師的希望 ,我們不可違背道德 ,不可荒廢學業(yè) ,讓我們一起向抄襲說 : Byebye! 。不懂就問老師、同學，不得拒絕別人的求教。 班級公約 ? 樹立“以不懂就問為榮，以抄襲作業(yè)為恥 ”的觀念，認真履行規(guī)勸義務，堅決舉報抄襲行為。謙虛低調，樹立更高目標，嚴于律己。 ? 人生要有追求，要樹立正確的人生觀，為自己的夢想而奮斗。對于實在不會做也無法請教他人的題目，我們可以不做。 ? 學習不能一蹴而就，懂得滴水穿石的道理，持之以恒地學習。不能因為差而抄襲作業(yè)，讓自己變得更差。 ? 讓家長朋友幫助自己，從游戲中解脫出來，戰(zhàn)勝自我，合理安排個人時間，把玩耍的時間用在學習上。 ? 通過合理途徑向老師提意見：希望他們分層布置科學適量的作業(yè)。 ? 我智商高，老師課堂上講的已經(jīng)全會啦，何必浪費時間做同樣類型的題目，讓那繁雜瑣屑的作業(yè)留給勤奮的同學去完成吧。 不得不抄（ “抄人”的無奈 ） ? 作業(yè)太多，忙不過來，我總要吃飯睡覺。 ? 抄襲像毒品一樣，磨蝕靈魂，摧人斗志，它使人徹底喪失做人的尊嚴，變得缺乏誠信，虛偽麻木，像過街老鼠一樣，整天怕老師家人發(fā)現(xiàn)，性格容易扭曲，讓多彩的青春黯然失色。 ? 速度快，節(jié)省體力和時間做其他事情 ? 作業(yè)準確率高（大部分范本質量可靠） ? 抄襲作業(yè)的好處：（“抄人”心得） ? 格式統(tǒng)一，內容一致，減少老師批改難度和工作量 ? 鍛煉集中注意力（不小心會抄錯），提高辨字能力（字太潦草）和寫字速度，增強觀察力和警惕性（隨時提防老師） ? 按時完成學習任務，不給課代表添麻煩，避免老師批評 ? 增進友誼，學會團結合作 ? 起床早，上學比老師早（培養(yǎng)了廢寢忘食精神，還不遲到） 論“抄襲作業(yè)” ? 抄襲作業(yè)的危害： ? 所學新內容得不到鞏固，形成知識上的嚴重脫節(jié)，成績下降，一年級學不好，二年級則更難了，發(fā)展下去，就跟不上班。
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