【摘要】中信泰富主席榮智健連續(xù)五年位居《胡潤強勢榜》榜首。中信泰富市值1050億元,2022年利潤約為83億元,納稅,員工。榮智健新華網(wǎng)10月27日電……中華人民共和國原副主席,……榮毅仁同志因病于2022年10月26日20時31分在北京逝世……榮毅仁被譽為
2025-05-14 13:26
【摘要】專題二近代中國資本主義的曲折發(fā)展簡述鴉片戰(zhàn)爭后中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變動和近代民族工業(yè)興起的史實;認(rèn)識近代中國資本主義產(chǎn)生的歷史背景。課標(biāo)要求這種經(jīng)濟形態(tài)的基本特點是什么?這組圖片描繪了一種什么樣的經(jīng)濟形態(tài)?鴉片戰(zhàn)爭前農(nóng)業(yè)與家庭手工業(yè)相結(jié)合的自給自足的自然經(jīng)濟;占社會經(jīng)濟的主導(dǎo)地位一、歷史
2025-01-02 23:54
【摘要】第18課全民族抗戰(zhàn)的興起〖課程標(biāo)準(zhǔn)〗簡述七七事變的史實,知道中國全民族抗戰(zhàn)從此開始。以侵華日軍南京大屠殺等罪行為例,認(rèn)識日本軍國主義兇惡殘暴的侵略本質(zhì)?!冀虒W(xué)目標(biāo)〗知識與能力通過教學(xué)活動,學(xué)生能夠閱讀并口頭簡述盧溝橋事變(又稱“七七事變”)的史實,知道中國全民族抗戰(zhàn)從此開始。學(xué)生能以侵華日軍南京大屠殺等罪行為例
2024-11-18 23:39
【摘要】實施科教興國發(fā)展戰(zhàn)略第六課科教興國全面小康依賴人才資源民族復(fù)興植根教育基礎(chǔ)18世紀(jì)下半葉蒸汽機19世紀(jì)后期到20世紀(jì)中葉化工電力內(nèi)燃機20世紀(jì)下半葉信息技術(shù)三次科技革命突飛猛
2024-12-08 10:57
【摘要】專題三近(現(xiàn))代化的含義:近代化也叫現(xiàn)代化,它是以機器生產(chǎn)代替手工勞動為主要標(biāo)志,并引起經(jīng)濟制度、政治制度,生活方式乃至思維方式全方位變化的一場社會變革。外國資本主義經(jīng)濟侵略的沖擊和國內(nèi)官辦工業(yè),也在一定程度上促進了
2024-11-07 02:20
【摘要】第24課近代前夜的危機?清前期的社會矛盾?西方列強擠壓下的危機自主導(dǎo)學(xué)?(一)清中期的社會矛盾(內(nèi)憂)1.________盛世后不久,清朝迅速衰敗,陷入深刻危機。2.道光二十年,全國人口劇增至,人均可耕地面積進一步下降。3.嘉慶初年,被抄家,傳全部家當(dāng)
2024-12-07 23:06
【摘要】第18課全民族抗戰(zhàn)的興起學(xué)習(xí)目標(biāo):簡述七七事變的史實,知道中國全民族抗戰(zhàn)從此開始。以侵華日軍南京大屠殺等罪行為例,認(rèn)識日本軍國主義兇惡殘暴的侵略本質(zhì)。一、盧溝橋事變1、時間:1937年7月7日2、地點:北平西南盧溝橋3、中國軍隊奮勇抗戰(zhàn)4、標(biāo)志:全國性抗日戰(zhàn)爭開始二、共赴國難—
2024-12-08 10:56
【摘要】杜莊中學(xué)第6課邪惡的軸心杜莊中學(xué)?1929~1933年經(jīng)濟危機爆發(fā)的根本原因和直接原因是什么??這次危機從哪個國家開始?爆發(fā)的標(biāo)志是什么??這次危機具有哪些明顯的特征?
2024-11-28 22:59
【摘要】北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書歷史九年級下冊課件第6課邪惡的軸心經(jīng)濟危機打擊下的德國1929—1933年危機中的德國工業(yè)生產(chǎn)下降%農(nóng)業(yè)下降30%進出口下降%和%失業(yè)工人占1/3,達600萬德國:工業(yè)生產(chǎn)降低%。失業(yè)人數(shù)最高時達600萬~800萬,占近全國工人半數(shù),居歐洲各國之首。農(nóng)
2024-11-27 23:05
【摘要】伊瓦什凱維奇伊瓦什凱維奇(1894-1980),波蘭詩人、小說家、劇作家。他的詩集《另外的生活》、《奧林匹克頌》揭露了德國法西斯屠殺各國人民的罪行?!蛾幇档男〉馈?、《明天收割節(jié)》表現(xiàn)了詩人對祖國、對生活、對大自然和人類文化遺產(chǎn)的熱愛之情。他曾三次獲得波蘭國家文學(xué)獎一等獎。讓我們
2024-11-17 08:44
【摘要】專題三近代西方文明的興起與發(fā)展歷程工場手工業(yè)時期近代文明的興起(15世紀(jì)末—18世紀(jì)中期)工業(yè)革命時期的文明發(fā)展(18世紀(jì)中后期—20世紀(jì)初)工場手工業(yè)時期近代文明的興起(15世紀(jì)末—18世紀(jì)中期)階段特征:?政治:資產(chǎn)階級代議制開始確立,英國君主立憲制,責(zé)任內(nèi)閣制和政黨政
2024-08-14 17:13
【摘要】走向戰(zhàn)略進攻第23課黃崗中學(xué)田振龍?解放戰(zhàn)爭爆發(fā)時,國民黨與人民解放軍力量對比:名稱軍隊數(shù)量裝備國民黨430萬美國援助的大量新式武器人民軍隊127萬繳獲的日偽軍的步兵武器此表說明了什么問題?中共中央轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北
2024-11-24 15:58
【摘要】第7課維新變法運動第一主題:開始康有為發(fā)起公車上書一、康有為公車上書公車:1、背景:漢代用公家的馬車接送被選拔的讀書人赴京,后來就以“公車”作為進京應(yīng)試舉人的代稱。《馬約》后,民族危機的加深2、經(jīng)過:時間、地點,發(fā)起人.康有為和梁啟超
2024-11-24 15:23
【摘要】課題第六課第二站我們是公民教案年級:八年級學(xué)科:思品課題:我們是公民課型:新授課課時:1課時時間:教學(xué)目標(biāo):1、知道公民的含義,公民取得國籍的方式。2、理解公民與國籍的關(guān)系,能判斷一個人是否某國公民。3、體會公民身份對一個人的重要性,珍惜自己作為一個中國公民的身份。教學(xué)重、難點:1、公民的含義
2024-12-08 23:29
【摘要】課題第六課第二站公民的基本權(quán)利年級:八年級學(xué)科:思想品德課題:公民的基本權(quán)利課型:新授課課時:1課時時間:教學(xué)目標(biāo):1、了解公民身份與公民權(quán)利之間的關(guān)系。2、掌握我國公民享有哪些基本權(quán)利。教學(xué)重、難點:公民基本權(quán)利的內(nèi)涵。學(xué)法指導(dǎo):自主預(yù)習(xí)、合作交流,探究教學(xué)方法:問題設(shè)計、情境創(chuàng)設(shè)
2024-11-18 23:38