【摘要】第一篇：二年級《角的初步認識》教學(xué)反思 《角的初步認識》教學(xué)反思 教學(xué)設(shè)計體現(xiàn)了一位教師對教材的理解程度，沒有很好的“吃透”教材、分析好目標(biāo)、重難點是不可能設(shè)計好一份教學(xué)設(shè)計的，而我這節(jié)課的教學(xué)設(shè)...
2024-10-25 05:58
【摘要】角的初步認識導(dǎo)學(xué)案五通中心小學(xué)校二年級主備人：龍小軍教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)策略設(shè)計意圖教師活動學(xué)生活動課題角的初步認識課型探究新知教學(xué)課時第一課時學(xué)習(xí)過
2024-11-22 01:47
【摘要】第一篇：《乘法的初步認識》二年級(上) 《乘法的初步認識》二年級（上） 姓 名：肖 春 單 位：興仁縣第十三小學(xué)課題名稱：乘法的初步認識年 級：二年級 教學(xué)時間：2013年10月16日...
2024-11-10 01:11
【摘要】角的初步認識●●●●●7●例1角是什么樣的？（角是尖尖的，有兩條直直的邊。）.頂點邊邊你能給角的這三個部分各起一個名字嗎？我的發(fā)現(xiàn)：一個角有（）個頂點，有（）條邊。指出下面每個角的頂點和邊。頂點邊邊頂點邊
2025-08-05 02:18
【摘要】第一篇：人教版二年級上冊數(shù)學(xué)《乘法的初步認識》教案 《乘法的初步認識》教案 大河岸小學(xué)王蕊娜教學(xué)內(nèi)容：乘法的初步認識教學(xué)目標(biāo)： 1、通過動手操作，引導(dǎo)學(xué)生自主探索，經(jīng)歷幾個相同加數(shù)相加可以用乘法...
2024-10-24 20:23
【摘要】第一篇：人教版二年級上冊第四單元《乘法的初步認識》 《乘法的初步認識》教學(xué)設(shè)計與反思 【教學(xué)內(nèi)容】人教版×二年級上冊第四單元《乘法的初步認識》?！窘滩暮單觥? 乘法的初步認識是人教版小學(xué)二年級上冊...
2024-11-04 17:12
【摘要】《乘法的初步認識》說課稿 一、說教材 1、教學(xué)內(nèi)容：今天我說課的內(nèi)容是人教版義務(wù)教育課程數(shù)學(xué)實驗教科書二年級上冊第四單元乘法的初步認識。 2、教材簡析： 乘法的初步認識是乘法知識體系的起點，也...
2024-11-10 03:57
【摘要】1《乘法的初步認識》教案教學(xué)目標(biāo)：1、通過動手操作，引導(dǎo)學(xué)生自主探索，經(jīng)歷幾個相同加數(shù)相加可以用乘法計算的學(xué)習(xí)過程。使學(xué)生理解求相同加數(shù)的和用乘法計算比較簡便。2、在解決實際問題中使學(xué)生初步了解乘法的意義，會讀、寫乘法算式，培養(yǎng)學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn)、解決能力。3、使學(xué)生初步學(xué)會根據(jù)乘法的意義解決一些簡單的實際問題，體會乘法運算與實際生活的聯(lián)
2024-11-22 03:08
【摘要】第一篇：人教版二年級上冊數(shù)學(xué)《乘法的初步認識》教案 人教版二年級上冊數(shù)學(xué)《乘法的初步認識》教案 教學(xué)內(nèi)容：乘法的初步認識教學(xué)目標(biāo)： 1、通過動手操作，引導(dǎo)學(xué)生自主探索，經(jīng)歷幾個相同加數(shù)相加可以用...
【摘要】角的初步認識教學(xué)內(nèi)容：蘇教版二年級下冊第84—85頁的例題，“試一試”以及第“想想做做”第l—4題。教學(xué)目標(biāo)：1．學(xué)生聯(lián)系生活中一些常見的物體初步認識角，知道角的各部分名稱，能正確地指出物體表面的角，能在平面圖形中辨認出角。2．學(xué)生通過觀察和操作認識到角是有大小的。3．學(xué)生在認識角的過程中，進一步體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，增強動手操作的能力，發(fā)展空間觀念，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)
2025-04-17 12:30
【摘要】除法的初步認識西師大版二年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.使同學(xué)們初步認識除法。2.知道除法算式各部分的名稱。把8個平均分給4只猴子，每只猴子分（）個？用除法算：8÷4=2（個）···除號2有12個，每3個放一盤，可以放幾
2024-12-04 22:03
【摘要】乘法的初步認識5+5+5+5=203+3+3+3+3+3=1810+10+10=30這些加法有什么特點？5+5+5+5=203+3+3+3+3+3=1810+10+10=30它們每個加數(shù)都相同。加法運算4+4+4+4+4=20乘法運算4×5=20求幾個相同加數(shù)
2024-12-12 17:45
【摘要】二年級第一學(xué)期數(shù)學(xué)《角的認識》檢測試題 一、判斷題(每道小題12分共24分) 1.下面圖形,哪些是角?哪些不是角?畫出√或×． 2.下面哪幾個圖形是直角?是的畫√,不是畫×． ...
2025-03-31 22:03
【摘要】第一篇：人教版二年級下冊數(shù)學(xué)《角的認識》教學(xué)反思 人教版二年級下冊數(shù)學(xué)《角的認識》教學(xué)反思 博碾小學(xué)李軍洲 《角的認識》是培養(yǎng)學(xué)生空間觀念的重要內(nèi)容之一，是低年級學(xué)生對幾何平面圖形由感性到理性的...
2024-10-29 01:11
【摘要】第一篇：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊《角的初步認識》教案 角的初步認識 教學(xué)目的： ，知道角的各部分名稱。，培養(yǎng)學(xué)生動手操作的能力。，會用重疊的方法比較角的大小。，體會數(shù)學(xué)與生活的密切關(guān)系。教學(xué)重點...
2024-10-23 00:44
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