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第二課時++++平行四邊形的初步認識(文件)

2024-12-18 15:44 上一頁面

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【正文】：你能到黑板上拼一拼，把你的拼法介紹給大家嗎？肯定學(xué)生的正確拼法，給予鼓勵。引導(dǎo)：小朋友現(xiàn)在知道了，這樣的四邊形叫平行四邊形，這就是我們今天要認識的圖形。交流：哪些是平行四邊形？第一個為什么不是平行四邊形？說說你的理由。交流：你們想用什么辦法做平行四邊形？學(xué)生小組合作、動手操作，教師巡視指導(dǎo)。三、回顧過程，課堂小結(jié) 這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么？你有哪些收獲和體會？【教學(xué)反思】。出示木條做的長方形，讓學(xué)生觀察拉成平行四邊形。讓學(xué)生在圖里找到平行四邊形，再畫一畫。這個圖形就是 —— 平行

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平行四邊形第四課時-資料下載頁

【摘要】1、兩組對邊分別平行的四邊形是平行四邊形。2、兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形。3、對角線互相平分的四邊形是平行四邊形。4、兩組對角分別相等的四邊形是平行四邊形。判定文字語言圖形語言符號語言定義兩組對邊分別平行的四邊形是平行四邊形∵AB∥CD,AD∥BC∴…

2024-11-09 06:33

蘇教版二上平行四邊形的初步認識-資料下載頁

【摘要】平行四邊形的初步認識貴州省貴陽市息烽縣甘溪小學(xué)申文玖你在生活中見過這樣的四邊形嗎？同學(xué)們，生活中見過這樣的圖形嗎？這是什么圖形呢？生活中的平行四邊形像這樣的四邊形是平行四邊形。你會用兩塊完全一樣的三角尺拼成一個平行四邊形嗎？用四塊完全一樣的三角尺呢？你能用下面的七巧板拼成平行四邊形嗎？下邊是用七

2024-11-24 16:20

平行四邊形和梯形(一課時)-資料下載頁

【摘要】各位評委大家好，我是號考生，我的說課的內(nèi)容是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第五章第二節(jié)的第一課時平行四邊形:一、說教學(xué)內(nèi)容（第一部分是……）（一）教材分析：《平行四邊形》是在學(xué)生初步認識了平行四邊形，掌握了長方形和正方形的特征，了解了垂直與平行的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。學(xué)習(xí)平行四邊形，可以培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，幫助其形成平面意識，激發(fā)其對平面和空間圖形學(xué)習(xí)的興趣，為今后學(xué)習(xí)平行四邊形及組

2025-01-15 04:10

青島版數(shù)學(xué)五上平行四邊形的特征和面積第二課時教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【摘要】平行四邊形的特征和面積第二課時教學(xué)目標(biāo)：，能正確地計算平行四邊形的面積。、觀察、比較，發(fā)展學(xué)生的空間觀念，使學(xué)生初步認識轉(zhuǎn)化的思考方法在研究平行四邊形面積時的運用。、綜合、抽象、概括和運用轉(zhuǎn)化的方法解決實際問題的能力。教具準(zhǔn)備：具。40厘米、高30厘米的平行四邊形，供教師演示用。。教學(xué)過程：

2024-11-19 19:39

八年級數(shù)學(xué)下冊第2章四邊形22平行四邊形221平行四邊形的性質(zhì)第1課時平行四邊形的邊、角的性質(zhì)-資料下載頁

【摘要】第2章四邊形平行四邊形第1課時平行四邊形的邊、角的性質(zhì)目標(biāo)突破總結(jié)反思第2章四邊形知識目標(biāo)平行四邊形知識目標(biāo)1．觀察實際生活中的平行四邊形，歸納總結(jié)出平行四邊形的定義．2．根據(jù)定義，從平行四邊形的圖形中探究其對應(yīng)邊、角的性質(zhì)并加以應(yīng)用．3．利用平行四邊形的性質(zhì)，得出“

2025-06-15 12:05

認識平行四邊形word版-資料下載頁

【摘要】認識平行四邊形教學(xué)內(nèi)容：~45教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生在聯(lián)系生活實際和動手操作的過程中認識平行四邊形，發(fā)現(xiàn)平行四邊形的基本特征，知道平行四邊形兩組對邊分別平行，知道平行四邊形對邊相等；認識平行四邊形的高和底，會畫出平行四邊形的高。2、讓學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中，提高動手能力，發(fā)展空間觀念。3、讓學(xué)生感受圖形與生活的聯(lián)系，感受平面圖形的學(xué)習(xí)價值，進一步發(fā)展對“空間與圖形”的學(xué)習(xí)興趣

2025-08-17 06:10

第1課時平行四邊形邊、角的性質(zhì)-資料下載頁

【摘要】滬科版·八年級數(shù)學(xué)下冊平行四邊形第1課時平行四邊形邊、角的性質(zhì)新課導(dǎo)入請找出圖中的平行四邊形，說明尋找的依據(jù)是什么？定義兩組對邊_________的四邊形叫做平行四邊形.分別平行ABCD平行四邊形用“”表示，如圖，平行四邊形ABCD

2025-03-13 04:50

平行四邊形特殊平行四邊形梯形(更新版)-資料下載頁

【摘要】卓越個性化教學(xué)講義學(xué)生姓名年級授課時間教師姓名課時教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生進一步理解平行四邊形的有關(guān)性質(zhì)，掌握平行四邊形、矩形、菱形、正方形、梯形的判定重點難點重點：平行四邊形的性質(zhì)，平行四邊形的判定；矩形的性質(zhì)及判定；菱形的性質(zhì)及判定；正方形的性質(zhì)及判

2025-07-24 00:11

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2025-06-14 14:19

八年級數(shù)學(xué)下冊第十八章平行四邊形181平行四邊形1811平行四邊形的性質(zhì)第2課時平行四邊形對角線的性質(zhì)-資料下載頁

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2025-06-16 12:24

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【摘要】第十八章平行四邊形平行四邊形平行四邊形的性質(zhì)第1課時平行四邊形邊角的性質(zhì)分別的四邊形叫做平行四邊形.平行四邊形的、..,一條直線上任意一點到另一條直線的距離,叫做這兩條平行線之間的距離.對邊平行對邊相等

2025-06-16 12:18

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2025-06-17 21:56

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2025-03-13 04:49

第1課時：平行四邊形面積的計算-資料下載頁

【摘要】第二單元：多邊形的面積第1課時：平行四邊形面積的計算教學(xué)內(nèi)容：教材7-8頁例1-例3。教學(xué)目標(biāo)：1．在學(xué)生理解的基礎(chǔ)上掌握平行四邊形面積計算公式，能正確地計算平行四邊形的面積。2．使學(xué)生通過操作和對圖形的觀察、比較，發(fā)展學(xué)生的空間觀念，使學(xué)生初步知道轉(zhuǎn)化的思考方法在研究平行四邊形面積時的運用。3．培養(yǎng)學(xué)生的分析、綜合、抽

2024-11-24 15:51