長度和時間的測量1(文件)
【正文】 開 ， 用刻度尺量出兩孔之間的距離 。 ② 貼折硬幣邊緣用筆畫一圈剪下后對折量出折痕長 。 小偉同學的家距學校約 ， 請你寫出粗測這段路程的兩種方法 。 ? 誤差只能減小而不能 ， 而錯誤是由于 ，和 造成的 ， 是能夠避免的 。 測量值與真實值之間存在差異叫誤差 ，這是客觀存在的，如何減小誤差呢？ 有的測量值偏大，有的偏小 多次測量求平均值可以減小誤差 【 例 1】 關于誤差，下列說法正確的是 ( ) ，讀出的位數(shù)越多越準確 ，改進實驗方法可以消除誤差 【 例 2】 四位同學用同一把刻度尺測量同一物體的長度，數(shù)據(jù)為 12 .44 cm， cm， ， cm， cm，測量記錄中錯誤的是 ________，此物體的長度應為 _________. D 典型例題解析 cm cm 課后練習 ______，測量長度的基本工具是 _________. ，除注意零刻度線外，還應觀察 _______和_____________. 155 cm，合 _________km、 _________μm、___________nm. 米 刻度尺 量程 最小分度值 103 10 6 109 在學校運動會中測量跳高成績時，應選取合適的測量工具是 ( ) 1 cm的 15 m皮卷尺 1 mm的米尺 1 mm的 m鋼卷尺 1 cm的硬桿長尺 A 課后練習 106 ： (1)物理課本的長度約為 ； (2)教室門的高度約為 ； (3)地球的半徑約為 6370______； (4)一位同學的身高為 ； (5)一根頭發(fā)的直徑約為 70______； (6)課本的面積約為 4 102______； (7)大號雪碧瓶的容積約為 . dm= 181。 1m 通常測量時間用什么工具？ 你知道時鐘的演變過程嗎？ 17cm 本節(jié)秘笈 ? 看要求選量程和分度 ? 對齊放正緊貼直視讀 ? 準確估讀單位不馬虎 ? 累積滾輪曲直及輔助 ? 換尺變法多測提精度 ? 減誤差免錯誤莫含糊 ? 尺脹數(shù)小真的大于數(shù) ? 數(shù)全點動單位科學數(shù) ? 記住口訣測量才清楚 探究活動： 用停表或手表測量一段時間。 測量誤差是科學探究中經(jīng)常要考慮的一個問題。對于測量來說，誤差當然是越小越好。 鐘表的使用 課時作業(yè)設計 完成下列各單位換算。 （ 1）課桌長 ；一張紙厚 75 ；太陽的半徑 7 103 。 m μ mkm s h A 題型總結 ? 1，測量方法與讀數(shù) ? 2，長度單位換算 ? 3，測量誤差與錯誤 (平均位數(shù)和記錄位數(shù)相同、 錯
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