【摘要】第一篇：第四課時教學(xué)設(shè)計4 第四課時教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo) 能理解文段內(nèi)容，并且能根據(jù)所學(xué)知識進(jìn)行寫作，培養(yǎng)學(xué)生自信積極的性格。 教學(xué)方式 任務(wù)型教學(xué)法、多媒體輔助教學(xué)等 教學(xué)設(shè)計 熱身(W...
2024-11-09 12:04
【摘要】第一單元第1課時課題圓的認(rèn)識（二）教學(xué)目標(biāo)1、鞏固圓的認(rèn)識。2會用圓規(guī)畫圓。3、正確解答相關(guān)習(xí)題。教材分析重點正確解答相關(guān)習(xí)題。難點圓的知識的鞏固和提高及空間觀念的發(fā)展。教具
2024-11-30 05:01
【摘要】第一篇：我愛你漢字第四課時教案 《我愛你，漢字》第四課時教案教學(xué)目標(biāo) 知識與技能 (1)了解漢字的演變。 (2)認(rèn)識錯別字產(chǎn)生的危害，防止和糾正錯別字。(3)學(xué)習(xí)欣賞漢字書法藝術(shù)的方法。(4)...
2025-10-01 18:42
【摘要】第四課時分解因式乘風(fēng)學(xué)校－李秀芹課標(biāo)解讀：?1、了解因式分解的意義及其與整式乘法之間的關(guān)系?2、能靈活運(yùn)用用提公因式法、公式法（直接利用公式不超過兩次）進(jìn)行因式分解（指數(shù)是正整數(shù)）一、概念梳理?一）分解因式的概念1、分解因式：把一個多項式化成幾個（）的形式2
2024-11-24 12:14
【摘要】課堂教學(xué)設(shè)計課題：Unit9Myfavoritesubjectisscience.時數(shù)：1課時日期：2020年月日設(shè)計要素設(shè)計內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容分析Inthisperiod,Consolidateandlearntheseword
2024-11-21 01:55
【摘要】精品資源第四課時小數(shù)乘法簡便計算【教學(xué)內(nèi)容】小數(shù)乘法第87頁練習(xí)十五第6----14題?！窘虒W(xué)目標(biāo)】使學(xué)生學(xué)會用“四舍五入”法截取積是小數(shù)的近似值。會用簡便的方法計算小數(shù)乘法；初步培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和能力?！窘虒W(xué)重點】會用簡便的方法計算小數(shù)乘法?！窘叹邷?zhǔn)備】小黑板【教學(xué)過程】一、口算練習(xí)×
2025-06-16 15:32
【摘要】第四課時因數(shù)和倍數(shù)練習(xí)教學(xué)內(nèi)容：蘇教版義務(wù)教育教科書《數(shù)學(xué)五年級下冊第36頁練習(xí)五第11～14題，思考題。教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識因數(shù)和倍數(shù)，掌握2、5、3的倍數(shù)的特征；能判斷或說明兩個數(shù)之間的因數(shù)和倍數(shù)關(guān)系，判斷或說明2、5、3的倍數(shù)，以及偶數(shù)和奇數(shù)。2．使學(xué)生進(jìn)一步了解知識間的聯(lián)系；
2024-11-24 17:07
【摘要】第四課時：圓面積的應(yīng)用教學(xué)內(nèi)容：課本第115～117頁的例4、例5和練習(xí)二十七的第7～16頁。教學(xué)目的：掌握已知圓的周長求圓的面積的方法；進(jìn)一步熟練掌握已知圓的半徑或直徑求圓面積的方法；使學(xué)生認(rèn)識圓環(huán)，掌握圓環(huán)面積的計算方法，并能應(yīng)用圓面積知識解決生產(chǎn)生活實際問題。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)。1．要求圓的面積必須知道什么？（圓的半徑）
2024-12-09 05:31
【摘要】Unit2Anewhouse(TheFourthPeriod)牛津小學(xué)英語5A常州市花園小學(xué)王美華Thereisn’ta…….Therearen’tany……..a[?]blackhappyhatrabbit
2024-12-13 12:45
【摘要】Weloveanimals第四課時教案 教學(xué)目標(biāo)： 一、認(rèn)知目標(biāo) 1、能聽懂會說Oh,really?MayIhavealook?Sure、Hereyouare、Oh,it’snice!Ilike...
2024-12-02 23:32
【摘要】 ?語文園地四?教學(xué)設(shè)計(第四課時) 一、日積月累的教學(xué) 1．導(dǎo)入。 師：在上節(jié)課的口語交際學(xué)習(xí)后，大家一定收集整理出許多名言警句吧？誰來交流交流他喜歡的對自己啟發(fā)很大的...
2025-09-21 15:52
【摘要】第一篇：第六單元第四課時教學(xué)設(shè)計 【教材分析】 本節(jié)課內(nèi)容是在學(xué)生學(xué)習(xí)了20以內(nèi)的加減混合運(yùn)算及兩位數(shù)加、減一位數(shù)等內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的，由于學(xué)生對連加已經(jīng)有了初步的接觸，掌握了連加的運(yùn)算順序，...
2024-11-05 01:38
【摘要】1 《第二組》教學(xué)設(shè)計第四課時 【教學(xué)目標(biāo)】 １、借助策劃活動，學(xué)習(xí)怎樣和別人圍繞著一個話題來討論， 商量出一個結(jié)果。 ２、提高口語表達(dá)能力和寫作能力。 ３、激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的思想感情...
2025-08-06 15:54
【摘要】知識網(wǎng)絡(luò)知識梳理一、情緒面面觀1.人的情緒是___________的。除了常見的________、________、________、________等基本情緒，還有害羞、焦慮、厭惡和內(nèi)疚等復(fù)雜情緒。各種各樣的情緒豐富了我們的生活。復(fù)雜多樣喜怒哀懼2.我們的情緒受多方面因素影響。例如，個人
2024-11-24 15:19
【摘要】精品資源第四課時比較小數(shù)的大小教學(xué)內(nèi)容：比較小數(shù)的大小。P36頁例6及相應(yīng)的“試一試”和“練一練”，練習(xí)六的6-11題。教材簡析：學(xué)生已經(jīng)掌握的比較整數(shù)大小的知識，有些可以應(yīng)用于比較小數(shù)的大小，也有些需要在認(rèn)識上作必要的調(diào)整。以前教學(xué)比較小數(shù)的大小，重點是比較的法則，教材里列出若干點方法與規(guī)則，要求學(xué)生理解和應(yīng)用。本單元把比較小數(shù)的大小作為
2025-06-16 18:10
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