【摘要】第二課走向“大一統(tǒng)”的秦漢政治歌曲《秦始皇》歌詞:“大地在我腳下,國計掌于手中,哪個再敢多說話;夷平六國是誰,哪個統(tǒng)一稱霸,誰人戰(zhàn)績高過孤家?高高在上,諸君看吧,朕之江山美好如畫;登山踏霧,指天笑罵,舍我誰堪夸!秦是始,人在此,奪了萬世瀟灑;頑石刻,存汗青,傳頌我如何叱咤!”(西周)周室東遷分封制、宗法制(春秋)
2025-08-04 14:59
【摘要】第一單元古代中國的政治制度考點2漢到元政治制度的演變與明清君主專制制度的加強近幾年高考主要考查的知識點有三省六部制、科舉制、行省制、軍機處和君權(quán)與相權(quán)矛盾解決的過程等等。從命題角度上看,側(cè)重于考查考生對歷代專制主義中央集權(quán)制度演變的史實理解和記憶;從命題的呈現(xiàn)形式看,大多以相關(guān)歷史
2025-11-01 22:22
【摘要】積土而為山積水而為海第2講從漢至元政治制度的演變和明清君主專制的加強【考標要求】:從漢至元政治制度的演變,明清君主專制的加強,認識中國古代政治制度的特點【備考指南】:注意古今聯(lián)系、中西對比,理解古代政治制度建設(shè)對現(xiàn)代政治制度建設(shè)的借鑒意義。
2024-11-23 15:14
【摘要】高考一輪復習課件必修一第四課安徽宿州二中徐禮忠課標要求了解明朝內(nèi)閣、清朝軍機處設(shè)置等史實,認識君主專制制度的加強對中國社會發(fā)展的影響??键c解讀(1)宰相制度廢除、內(nèi)閣設(shè)立的原因、影響。(2)軍機處設(shè)立的原因、職責及其影響。學法點睛本知識點歸納為“
2025-01-09 13:20
【摘要】君主專制政體的演進與強化?專制主義:皇帝個人專斷獨裁,集國家最高權(quán)力于一身,從決策至行使軍權(quán)、政權(quán)、財權(quán)都具有獨斷性和隨意性。(地方守全喪失獨立性)?中央集權(quán):指中央與地方權(quán)力分配中,全國軍政財大權(quán)歸屬中央,地方完全由中央管理和控制,絕對服從中央。1、概念:專制主義和中央集權(quán)專制主義中央集權(quán)制度是如何建立的?時間
2025-07-18 10:31
【摘要】三君主專制政體的演進與強化含義:專制主義指中央的決策方式,就是皇帝個人專斷獨裁。中央集權(quán)指政治制度,是全國軍政財大權(quán)歸屬中央,地方絕對服從中央,地方在政治、經(jīng)濟、軍事等方面無任何獨立性基礎(chǔ):理論基礎(chǔ)來自于法家思想;經(jīng)濟基礎(chǔ)來自于小農(nóng)經(jīng)濟。兩大矛盾:君權(quán)與相權(quán)的矛盾,中央與地方的矛盾。
2025-01-04 01:48
【摘要】君主專制政體的演進與強化一、法令出一(皇帝制度的確立與發(fā)展):皇帝獨尊,皇權(quán)至上,皇位世襲:以維護皇權(quán)、服務(wù)皇帝為基本原則:帶有獨斷性、隨意性二、君權(quán)與相權(quán)閱讀書本第二框,聯(lián)系上一節(jié)內(nèi)容,梳理出漢、唐、宋、元統(tǒng)治者如何創(chuàng)新制度緩解皇權(quán)與相權(quán)的矛盾。1、秦朝?2、漢朝?3、唐朝?
2025-08-16 01:21
【摘要】李贄黃宗羲顧炎武王夫之唐甑學習要求知道李贄、李贄、黃宗羲、顧炎武、王夫之等明清時期著名思想家;了解明清時期儒學思想的發(fā)展;感受明清時期進步思想家?提倡個性?、?批判專制?等主張的思想價值。說明明清之際儒學思想的發(fā)展主要特點是批判君主專制,
2025-01-23 17:28
【摘要】的演進與強化一、法令出一(皇帝制度的確立與發(fā)展)1、創(chuàng)立:2、表現(xiàn):皇帝獨尊,皇權(quán)至上,皇位世襲。4、影響:①君國關(guān)系②君臣關(guān)系3、特點:帶有獨斷性、隨意性好了歌人人說做皇帝好,其實皇帝也苦惱;忠奸難辯睡不好,后宮爭寵吃不消;
2025-01-21 15:06
【摘要】專題一民主與專制的思想淵源一、歐洲君主專制理論的構(gòu)建公元476年,西羅馬帝國滅亡——1640年英國資產(chǎn)階級革命(比中國進入封建社會要晚近1000年.)5—11世紀是西歐封建經(jīng)濟的形成時期,11—15世紀是封建制度確立和發(fā)展時期,15—18世紀是封建制度的鼎盛和衰落,向
2025-11-08 20:13
【摘要】明清專制集權(quán)的加強第10課一、明朝的建立與君權(quán)的加強1、朱元璋建立明朝(1368,應(yīng)天)和推翻元朝統(tǒng)治?姓名:朱元璋?別名(外號):朱重八、朱國瑞?性別:男民族:漢?學歷:無文憑,秀才舉人進士統(tǒng)統(tǒng)的不是,后曾自學過?職業(yè):皇帝?家庭出身:(至
2025-07-19 18:56
【摘要】宰相大臣上朝禮儀有什么變化,說明了什么?坐站跪第4課明清君主專制的加強【課標要求】(1)了解明朝內(nèi)閣、清朝軍機處設(shè)置等史實;(2)認識君主專制制度的加強對中國社會發(fā)展的影響。【重難點】重點明清時期加強君主專制的措施難點明清加強君主專制對中國社會產(chǎn)
2025-05-09 21:09
【摘要】第2課時從漢至元政治制度的演變和明清君主專制的加強【考綱要求】。?!菊n標提示】,說明中國古代政治制度的特點。、清朝軍機處設(shè)置等史實,認識君主專制制度的加強對中國社會發(fā)展的影響。一、從漢至元政治制度的演變1.中央集權(quán)的發(fā)展時期概況西漢長期郡國并存,漢武帝頒布“推恩令”,中央集權(quán)加強唐朝
2024-11-24 12:05
【摘要】第一單元從“朕即國家”到“主權(quán)在民”第1課歐洲的君主專制建社會階段。4762.特點政治權(quán)力天主教會(1)土地所有權(quán)和__________都是分散的。(2)__________的勢力遍及歐洲各地。一、中世紀的封建制度1.建立:公元
2025-11-09 12:49
【摘要】第23課明朝君主專制空前加強課件制作:國文成2020年4月15日一.紅巾軍起義和明朝的勃興1.紅巾軍起義(1)直接原因:“開河”“變鈔”(2)根本原因:元朝統(tǒng)治者對各族人民的階級壓迫和民族壓迫.(3)紅巾軍起義的發(fā)展過程劉福通
2025-10-29 02:59