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正文內(nèi)容

單位個人整改自查報告(文件)

2024-09-20 01:02 上一頁面

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【正文】 性,不夠系統(tǒng)、不夠深入。其次學習方法欠佳,沒有把理論知識聯(lián)系實際工作去學,學習內(nèi)容也不夠全面、深入,疏于學習政策理論和法律法規(guī)及企業(yè)管理方面的知識。而缺乏創(chuàng)造性思維、缺乏進取精神也讓日常工作囿于簡單的結(jié)果導向型工作方式。特別是對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想的學習、理解不夠透徹和深入。無論是思想意識還是工作上,有時思考問題、處理問題顯得不夠嚴謹,有圖完成任務,交差的觀念,不講究精益求精。 第 12 頁 共 16 頁 (一)刻苦學習,振奮精神 .提高工作水平要自覺把理論學習作為自己的第一需要,聯(lián)系實際學,扎實深入學 .學以致用,不斷提高工作水平,提高為人民服務的本領(lǐng),杜絕形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風等不正之風,充分展示自己的能力。要嚴格要求自己,克服松懈心理和懶散情緒,樹立嶄新的奮斗目標,保持旺盛的精力,積極肯干,吃苦耐勞,為實現(xiàn)企業(yè)發(fā)展、成果共享、員工幸福的藍天夢貢獻出自己的一份綿薄之力。對學習的要求不夠高,學習的 第 13 頁 共 16 頁 內(nèi)容較淺,學習的范圍較窄,系統(tǒng)性、專業(yè)性、深入性不強,從而使得學習的效果不明顯。自己較注重單位安排的各種政治、業(yè)務學習,而對其他學習的主動性不夠 。自己沒有認真把握學習重點,但求面面俱到,結(jié)果忽視了直接相關(guān)工作需要的重點學習。有時自己認為無足輕重、無礙大局、可干可不干的事,也就無動于衷 。我經(jīng)常告誡自己要用辨證的觀點和方法去分 析和處理問題,可總是講在嘴邊,忘在手邊,結(jié)果分析和處理問題的方法簡單,對具體問題分析力度不夠,不能全面運用發(fā)展的、聯(lián)系的、辨證的眼光看待和處理問題。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學習,才能更好地勝任自己的工作。加之學習的主動性不夠,對于學習制度堅持不夠,老愛犯三分鐘熱情的毛病,這一不良習慣致使學習收效不大。沒給自己樹立起跨越的高標桿,讓自己朝著目標堅定地走下去,反而缺乏向更高目標追求和奮斗的激情與勇氣。 三、整改措施 隨著機關(guān)作風整頓活動的不斷深入,通過對自身存在問題的排查,更加清醒地認識到自己存在的問題,也更加增強了我改正錯誤、提高自己思想素質(zhì)的信心和決心。努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛,破除急躁情緒,迎難而上,積極工作 。善于根據(jù)個人具體情況和自身工作特點,不斷完善和提高自己,腳踏實地的投入到工作中去。堂堂正正做人,真正做到自重、自省、自警、自勵,時刻以樹立機關(guān)干部良好形象為自己行動、處世的準則,在生活上嚴格要求自己,敢于抵制各種不正之風和腐敗行為,努力做到勤政廉潔。通過學習,牢固樹立共產(chǎn)主義的理想信念,緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢,進一步增強大局意識、責任意識 、憂患意識,在強化服務意識上下功夫,為領(lǐng)導決策出謀劃策,獻智獻力 。善于從事物之間的種種聯(lián)系去分析和解決問題 。全面認真系統(tǒng)地學習黨的方針政策,毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表和科學發(fā)展觀的重要思想,認真學習黨的有關(guān)政策,在工作和學習中牢記共產(chǎn)黨員的六條基本要求,按照合格共產(chǎn)黨員的標準要求自己,時刻把堅定共產(chǎn)主義理想信念放在首位,把它作為自己的 立身之本、奮斗動力和行為坐標,立黨為公,甘于奉獻。我們的一切出發(fā)點應著眼于廣大人民群眾,想人民群眾之所想,急人民群眾之所急,真正做到情為民系、 第 15 頁 共 16 頁 權(quán)為民用、利為民謀。思維局限,認識落后,進取意識不夠強,認為工作上過得去就行,不求冒尖,但求穩(wěn)而不亂奉行多一事不如少一事的原則。理論知識的學習上也只滿足于看看黨報黨刊 、聽聽時事新聞,讀讀書本,偏重于時事了解,而對于馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的學習不夠,致使理論基礎(chǔ)薄弱。在知識結(jié)構(gòu)日新月異的今天,不學習,就要落伍。 三是處理問題理論聯(lián)系實不夠。由于大局意識不夠,往往只管自己職責以內(nèi)的事,其它的事就少有過問。學習過程中,我認真做了筆記,但往往淺嘗輒止,沒有作深入消化,領(lǐng)會內(nèi)涵,全面貫徹 。主要表現(xiàn)在:一方面,學習的自覺性不強。現(xiàn)就對照市委作風 建設活動要求,從思想上、工作上、學習上進行了自查。 (二)開拓創(chuàng)新,不斷進取,要敢于沖破傳統(tǒng)理念和習慣勢力的束縛, 不因循守舊,要創(chuàng)造性地開展工
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