有理數(shù)加法教案-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：《有理數(shù)加法》教案 《有理數(shù)加法》教案 通榆縣第十中學(xué)——杜建軍 一．教學(xué)目標(biāo) 1．知識(shí)與技能 （1）通過(guò)足球賽中的凈勝球數(shù)，使學(xué)生掌握有理數(shù)加法法則，并能運(yùn)用法則進(jìn)行計(jì)算； （2...

2025-10-12 14:11

有理數(shù)加法習(xí)題課-資料下載頁(yè)

【摘要】使用運(yùn)算律能使運(yùn)算簡(jiǎn)便，運(yùn)用運(yùn)算律時(shí)常用的結(jié)合法有：①同號(hào)結(jié)合；②湊0結(jié)合（相反數(shù)）；③湊整結(jié)合；④同分母結(jié)合。1、如果兩個(gè)數(shù)的和為正數(shù)，那么（）A、這兩個(gè)加數(shù)都是正數(shù)B、一個(gè)加數(shù)為正，另一個(gè)加數(shù)為負(fù)C、兩個(gè)加數(shù)中，一個(gè)為正數(shù)，一個(gè)為負(fù)數(shù)

2024-11-09 12:45

有理數(shù)的加法運(yùn)算率-資料下載頁(yè)

【摘要】有理數(shù)的加法運(yùn)算律問(wèn)：在小學(xué)學(xué)過(guò)哪些加法的運(yùn)算律？加法交換律與加法結(jié)合律?加法交換律:兩個(gè)數(shù)相加，交換加數(shù)的位置，和不變．即a+b=b+a加法結(jié)合律：三個(gè)數(shù)相加，先把前兩個(gè)數(shù)相加，或者先把后兩個(gè)數(shù)相加，和不變.即(a+b)+c=

2024-11-24 11:31

有理數(shù)的加法一(1)-資料下載頁(yè)

【摘要】想一想：數(shù)擴(kuò)展到有理數(shù)之后，下面這些結(jié)論還成立嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由（如果認(rèn)為結(jié)論不成立，請(qǐng)舉例說(shuō)明）：（1）若兩個(gè)數(shù)的和是0，則這兩個(gè)數(shù)都是0；（2）任何兩數(shù)相加，和不小于任何一個(gè)加數(shù)；（3）a+b=b+a，（a，b均為有理數(shù)）；（4）（

2025-10-10 20:34

有理數(shù)加法教案-資料下載頁(yè)

【摘要】《有理數(shù)加法》教案通榆縣第十中學(xué)——杜建軍一．教學(xué)目標(biāo)1．知識(shí)與技能（1）通過(guò)足球賽中的凈勝球數(shù)，使學(xué)生掌握有理數(shù)加法法則，并能運(yùn)用法則進(jìn)行計(jì)算；（2）在有理數(shù)加法法則的教學(xué)過(guò)程中，注意培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力．2．過(guò)程與方法通過(guò)觀(guān)察，比較，歸納等得出有理數(shù)加法法則。能運(yùn)用有理數(shù)

2025-01-06 02:16

有理數(shù)的加法-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：有理數(shù)的加法 有理數(shù)的加法（2）學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、、、培養(yǎng)觀(guān)察、：如何運(yùn)用加法運(yùn)算定律簡(jiǎn)化運(yùn)算學(xué)習(xí)難點(diǎn)：靈活運(yùn)用加法運(yùn)算定律教學(xué)方法：引導(dǎo)、探究、歸納教學(xué)過(guò)程 一、學(xué)前準(zhǔn)備 1、...

2025-10-16 01:13

13有理數(shù)的加法(3)-資料下載頁(yè)

【摘要】執(zhí)教：二○○四年九月——運(yùn)算律探索問(wèn)題1：在小學(xué)中我們學(xué)過(guò)哪些加法的運(yùn)算律？問(wèn)題2：加法的運(yùn)算律是不是也可以擴(kuò)充到有理數(shù)范圍？請(qǐng)完成下列計(jì)算（1）（－8）+（－9）（－9）+（－8）（2）4+（－7）

2024-11-20 23:39

復(fù)習(xí)：有理數(shù)的加法法則-資料下載頁(yè)

【摘要】上圖是一條河流在枯水期的水位圖，請(qǐng)觀(guān)察圖后求出小康橋面距水面的高度為多少？－(－)=+=你知道兩個(gè)式子的結(jié)果為什么相同?？減法可以轉(zhuǎn)化成加法。有理數(shù)的減法是如何轉(zhuǎn)化成有理數(shù)的加法的?一、減法變加法。二、這個(gè)數(shù)變成它的相反數(shù)。－(－)=+=復(fù)習(xí)：有理數(shù)的

2025-05-19 17:49

有理數(shù)的加法同步作業(yè)(2)-資料下載頁(yè)

【摘要】《雨點(diǎn)兒》教學(xué)案例一、呼喚雨點(diǎn)兒，引入新課噓、你聽(tīng)!閉上眼睛仔細(xì)聽(tīng)，聽(tīng)到什么了?(課件:播放小雨的聲音)呀!真的下雨了，快伸出你的小手，仰起你的小臉，讓雨點(diǎn)兒輕輕地落在你的手上、臉上，你感覺(jué)到什么了?你喜歡這些雨點(diǎn)兒?jiǎn)?快和它打個(gè)招呼?(課件：出示“雨點(diǎn)兒”)注意：“雨點(diǎn)兒”只能發(fā)作兩個(gè)音，不能讀成“”，(對(duì)不起，我不叫“”我的

2024-11-21 05:43

有理數(shù)的加法1-資料下載頁(yè)

【摘要】課前復(fù)習(xí)1、一個(gè)不等于0的有理數(shù)可看作由哪兩個(gè)部分組成？（符號(hào)、絕對(duì)值）2、比較下列各組數(shù)絕對(duì)值哪個(gè)大？（1）－22與15；（2）－與（3）－3.51213+7+-4-2問(wèn)題情境本賽季，凱旋足球隊(duì)第一場(chǎng)比賽贏了1個(gè)球，第二場(chǎng)比賽輸了1

2024-11-24 15:35

有理數(shù)加法的運(yùn)算律-資料下載頁(yè)

【摘要】2有理數(shù)加法的運(yùn)算律，并能運(yùn)用加法運(yùn)算律簡(jiǎn)化運(yùn)算.，讓學(xué)生體驗(yàn)到簡(jiǎn)便計(jì)算的價(jià)值，使學(xué)生養(yǎng)成勤于思考，尋求最佳方法的科學(xué)態(tài)度.？：(1)(-17)+(-7)(2)(-12)+9(3)+(4)()+(5)++()？

2024-11-09 06:09

131有理數(shù)的加法1)-資料下載頁(yè)

【摘要】有理數(shù)的加減法（第1課時(shí)）義務(wù)教育教科書(shū)數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)課件說(shuō)明；.；．?本節(jié)課學(xué)習(xí)有理數(shù)的加法法則．?學(xué)習(xí)目標(biāo):?學(xué)習(xí)重點(diǎn):45有理數(shù)有幾種分類(lèi)方法？都是如何分類(lèi)的呢？方法1：按定義分類(lèi)：????????

2024-11-21 04:24

131有理數(shù)的加法(一)-資料下載頁(yè)

【摘要】有理數(shù)的加法發(fā)放鎮(zhèn)九年制學(xué)校：趙席年有理數(shù)的加法教材分析：基礎(chǔ)：理解意義，掌握法則，準(zhǔn)確運(yùn)算；并培養(yǎng)學(xué)生觀(guān)察，分析和概括的能力。：重點(diǎn)是有理數(shù)加法法則的理解和應(yīng)用；異號(hào)兩數(shù)相加是本節(jié)課的難點(diǎn)。課前復(fù)習(xí)0的有理數(shù)可看作由哪兩個(gè)

2024-11-21 02:08

131有理數(shù)的加法上課-資料下載頁(yè)

【摘要】四年級(jí)（人教版）下冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試題?五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末測(cè)試題一、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（4分）杯水車(chē)（）含情（）（）山峻嶺含辛（）苦廢（）忘食負(fù)（）請(qǐng)罪二仿照寫(xiě)句子1例：各色的小蝴蝶很親熱的落在客人

2024-11-21 00:52

24有理數(shù)的加法(1)-資料下載頁(yè)

【摘要】誦千古余韻，品萬(wàn)端風(fēng)流——《離騷》（節(jié)選）教案南寧八中張世福【知識(shí)目標(biāo)】識(shí)記重點(diǎn)字詞的讀音，疏通關(guān)鍵詩(shī)句含義，了解《離騷》“香草美人”的修辭手法?！灸芰δ繕?biāo)】指導(dǎo)學(xué)生分節(jié)鑒賞誦讀詩(shī)歌，培養(yǎng)學(xué)生透過(guò)關(guān)鍵詞句品析作品情感的能力?！厩楦袘B(tài)度與價(jià)值觀(guān)目標(biāo)】

2024-11-21 01:09

有理數(shù)加法(2)-文庫(kù)吧

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有理數(shù)加法(2)(已修改)

有理數(shù)加法(2)(編輯修改稿)