56(1)有理數(shù)的乘法-資料下載頁(yè)

【摘要】(1)有理數(shù)的乘法①2×1＝；②(－2)×1＝；③2×(－1)＝；思考1計(jì)算：2－2－22(1)(1)(1)2?????

2025-07-25 16:38

有理數(shù)的乘法(1)課件-資料下載頁(yè)

【摘要】有理數(shù)的乘法廣州市蘿崗區(qū)鎮(zhèn)龍二中李小兵一、生活中的實(shí)例與建模問(wèn)題1）小蟲(chóng)沿東西走向的路線爬行，以3米/分的速度向東爬了2分鐘，那么它位于原來(lái)位置的哪個(gè)方向？相距多少？規(guī)定向東為正）(+3)×2=說(shuō)明蟲(chóng)在原來(lái)位置的東方6米處-記作+6問(wèn)題2）小蟲(chóng)沿東西走向的路線爬行，以3米/分的速度向西爬了

2024-10-19 20:34

141有理數(shù)的乘法法則-資料下載頁(yè)

【摘要】時(shí)間是由分秒積成的，善于利用零星時(shí)間的人，才會(huì)做出更大的成績(jī)來(lái)。?——華羅庚進(jìn)入?象州縣妙皇中學(xué)?潘靜想一想?一只蝸牛，沿一條直線l爬行，它現(xiàn)在的位置在l上的點(diǎn)O，?(1)如果它以每分鐘2cm的速度向右爬行3分鐘，那么它現(xiàn)在位于原來(lái)位置的哪個(gè)方向？相距多少米？說(shuō)明：向右為正，向

2024-11-21 02:51

有理數(shù)的乘法教案一-資料下載頁(yè)

【摘要】王建穎如圖，一只蝸牛沿直線L爬行，它現(xiàn)在的位置在直線L的點(diǎn)O.問(wèn)題1:（1）如果蝸牛一直以每分2cm的速度向右爬行，3分鐘后它在什么位置？（2）如果蝸牛一直以每分2cm的速度向左爬行，3分鐘后它在什么位置？（3）如果蝸牛一直以每分2cm的速度向右爬行，3分鐘前它在什么位置？（4）如果蝸

2024-11-24 11:32

人教版有理數(shù)的乘法課件-資料下載頁(yè)

【摘要】授課人：王娜學(xué)習(xí)目標(biāo)?，能利用有理數(shù)乘法法則計(jì)算兩個(gè)數(shù)的乘法?，會(huì)求一個(gè)有理數(shù)的倒數(shù)?，能正確運(yùn)用有理數(shù)乘法法則LO如圖，有一只蝸牛沿直線L爬行，它現(xiàn)在的位置恰好在L上的一點(diǎn)O。1、如果蝸牛一直以每分鐘2cm的速度向右爬行，3分鐘后它在什么位置？2、如果蝸牛一直以每分鐘2cm

2025-07-26 14:59

有理數(shù)乘法的運(yùn)算律-資料下載頁(yè)

【摘要】診斷性測(cè)試一、回答下列問(wèn)題1、有理數(shù)加法法則，分幾種情況，各是怎樣規(guī)定的？2、有理數(shù)的減法法則是什么？3、有理數(shù)乘法法則，分幾種情況，各是怎樣規(guī)定的？4、小學(xué)學(xué)過(guò)哪些運(yùn)算律？二、計(jì)算下列各題1、5×（-6）2、(-6）×53、[3×（-4）

2024-11-09 06:10

有理數(shù)加減法2-資料下載頁(yè)

【摘要】有理數(shù)的加減法（第2課時(shí)）義務(wù)教育教科書(shū)數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)課件說(shuō)明，并能運(yùn)用交換律和結(jié)合律化簡(jiǎn)有理數(shù)的加法運(yùn)算；、歸納、猜想和驗(yàn)證，體驗(yàn)加法運(yùn)算律的形成過(guò)程，并能運(yùn)用運(yùn)算律解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題.?本節(jié)課學(xué)習(xí)有理數(shù)的加法運(yùn)算律.?學(xué)習(xí)目標(biāo):課件說(shuō)明有理數(shù)的加法交換律和結(jié)合律的探索與運(yùn)用．?

2024-11-24 12:47

李蕊有理數(shù)除法2-資料下載頁(yè)

【摘要】澄城縣醍醐中學(xué)有理數(shù)除法。6×（－9）（－4）×6（－6）×（－1）（－6）×01×（－）（－

2024-11-21 04:28

141有理數(shù)的乘法2ppt--初中數(shù)學(xué)-資料下載頁(yè)

【摘要】判定符號(hào)例1計(jì)算大小比較負(fù)因數(shù)判定例2練習(xí)作業(yè)（1）2×3×4×（-5）（2）2×3×（-4）×（-5）（3）2×（-3）×（-4）×（-5）（

2024-12-28 02:24

1411有理數(shù)乘法正式-資料下載頁(yè)

【摘要】氣溫每分鐘變化量-2℃，4分鐘后氣溫是多少呢？有理數(shù)的乘除法（第1課時(shí)）有理數(shù)的乘法（1）義務(wù)教育教科書(shū)數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)請(qǐng)你思考觀察下面的等式，你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？3×3=93×2=6,3×1=3,3×0=0,3×(?1)

2024-11-20 23:37

有理數(shù)乘法1-資料下載頁(yè)

【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材新城四中預(yù)習(xí)檢測(cè)1計(jì)算3×3=93×2=63×1=33×0=0可以發(fā)現(xiàn)規(guī)律：隨著后一乘數(shù)逐次減（），積（）。要使這個(gè)規(guī)律在引入負(fù)數(shù)后仍然

2024-11-24 13:40

141第2課時(shí)有理數(shù)乘法的運(yùn)算律及運(yùn)用2-資料下載頁(yè)

【摘要】有理數(shù)的乘法（2）)5(432????)5()4(32?????)5()4()3(2??????)5()4()3()2(???????0【問(wèn)題1】觀察下列各式，它們的積是正的還是負(fù)的？思考：幾個(gè)不是的數(shù)相乘，積的符號(hào)與負(fù)因數(shù)的個(gè)數(shù)之間有什么關(guān)系？學(xué)科

2024-12-28 02:24

有理數(shù)的乘法教案-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：有理數(shù)的乘法教案 教學(xué)目標(biāo)： 1．知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生在了解有理數(shù)乘法的意義的基礎(chǔ)上，掌握有理數(shù)乘法法則，并初步掌握有理數(shù)乘法法則的合理性。 2．能力訓(xùn)練目標(biāo)：能運(yùn)用法則進(jìn)行簡(jiǎn)單的有理數(shù)...

2024-10-31 14:28

281有理數(shù)的乘法-資料下載頁(yè)

【摘要】第三十課時(shí)一、課題§有理數(shù)的乘法（1）二、教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生在了解有理數(shù)乘法的意義的基礎(chǔ)上，掌握有理數(shù)乘法法則，并初步掌握有理數(shù)乘法法則的合理性；2．培養(yǎng)學(xué)生觀察、歸納、概括及運(yùn)算能力．三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：有理數(shù)乘法的運(yùn)算．難點(diǎn)：有理數(shù)乘法中的符號(hào)法則．四、教學(xué)手段現(xiàn)代課堂教學(xué)手段

2024-11-29 07:27

有理數(shù)的乘法一教學(xué)設(shè)計(jì)(2)-資料下載頁(yè)

【摘要】第二章有理數(shù)及其運(yùn)算7.有理數(shù)的乘法（一）【知識(shí)脈絡(luò)】本章內(nèi)容主要涉及有理數(shù)的運(yùn)算，是初等數(shù)學(xué)的重要基礎(chǔ)，在實(shí)際生活中的應(yīng)用十分廣泛。本節(jié)有理數(shù)的乘法，從小處說(shuō)，它既是有理數(shù)加法運(yùn)算的延伸，也是學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)有理數(shù)除法與乘方運(yùn)算等有理數(shù)運(yùn)算的基礎(chǔ)。從大處說(shuō)，它是整個(gè)初中學(xué)段乃至更高學(xué)段最基本的運(yùn)算之一，是今后學(xué)習(xí)實(shí)數(shù)運(yùn)算、代數(shù)式的運(yùn)算

2024-11-24 17:25

有理數(shù)的乘法2(更新版)

有理數(shù)的乘法2(專業(yè)版)

有理數(shù)的乘法2(留存版)

有理數(shù)的乘法2-文庫(kù)吧