【摘要】流程名校課堂學(xué)習(xí)目標(biāo)情景導(dǎo)入名校講壇鞏固訓(xùn)練課堂小結(jié)有理數(shù)的加減法有理數(shù)的減法第2課時有理數(shù)的加減混合運(yùn)算學(xué)目習(xí)標(biāo)?1.會把有理數(shù)的加減混合運(yùn)算統(tǒng)一為加法運(yùn)算.?2.熟悉有理數(shù)
2025-06-18 02:36
【摘要】一年一班文明班級申報材料一(1)在校政教處的領(lǐng)導(dǎo)下,是一個有著良好班風(fēng)的班集體,有明確的奮斗目標(biāo),學(xué)生有很強(qiáng)的凝聚力,團(tuán)結(jié)友愛,勤奮樸實(shí),是一個嚴(yán)肅活潑,競爭意識強(qiáng)的班集體。具體為:一、良好的班級建設(shè),濃濃的學(xué)風(fēng)。學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)。對于剛?cè)雽W(xué)的孩子,都是那么天真、活潑、貪玩,學(xué)習(xí)對他們來說充滿了挑戰(zhàn)。針對這種情況,班主任經(jīng)
2024-11-24 17:26
【摘要】知識點(diǎn)1有理數(shù)的減法例1計算:(1)(-3)-(-4);(2)(-5)-10;(3)();(4).【思路點(diǎn)撥】根據(jù)法則,把減法變?yōu)榧臃?再根據(jù)有理數(shù)的加法法則進(jìn)行計算.解:(1)(-3)-(-4)=(-3)+(+4)=+1.(2)(-5)-10=(-5)+(-10)=-15.(3)()=+(+)=+4.(4)=0+()=.
2025-06-18 02:37
【摘要】有理數(shù)的減法第1課時有理數(shù)的減法學(xué)前溫故新課早知、減法互為.27℃,最低氣溫是13℃,則這天的最高氣溫比最低氣溫高℃.逆運(yùn)算1427-13=14(℃).學(xué)前溫故新課早知,等于加上這個數(shù)的.():a-b=
2025-06-18 02:28
【摘要】流程名校課堂學(xué)習(xí)目標(biāo)情景導(dǎo)入名校講壇鞏固訓(xùn)練課堂小結(jié)有理數(shù)的加減法有理數(shù)的減法第1課時有理數(shù)的減法法則學(xué)目習(xí)標(biāo)?1.掌握有理數(shù)的減法法則.?2.熟練地進(jìn)行有理數(shù)的減法運(yùn)算.
【摘要】有理數(shù)的加減法加法法則:復(fù)習(xí):同號兩數(shù)相加,取相同的符號,并把絕對值相加;若a0,b0,,則a+b=+若a0,b0,且,則a
2025-10-09 16:11
【摘要】第一章有理數(shù)有理數(shù)的加減法有理數(shù)的減法第1課時有理數(shù)的減法法則知識目標(biāo)目標(biāo)突破第一章有理數(shù)總結(jié)反思知識目標(biāo)第1課時有理數(shù)的減法法則1.根據(jù)減法是加法的逆運(yùn)算,通過一些具體數(shù)字,觀察、比較不同的算式,歸納總結(jié)出有理數(shù)的減法法則,會進(jìn)行有理數(shù)的減法運(yùn)算.2.在學(xué)習(xí)有理數(shù)減法法則的基
2025-06-21 08:38
【摘要】第一章有理數(shù)有理數(shù)的加減法有理數(shù)的減法第一章有理數(shù)第1課時有理數(shù)的減法法則第1課時有理數(shù)的減法法則探究新知活動1知識準(zhǔn)備1.計算:(1)(+5)+(+3)=____,(-5)+(-3)=______,(-11)+(-6)=______;(2)(+5)
2025-06-21 12:21
【摘要】第一章有理數(shù)第1課時有理數(shù)的減法法則學(xué)習(xí)指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當(dāng)堂測評★教學(xué)目標(biāo)★1.經(jīng)歷探索有理數(shù)減法法則的過程,體會有理數(shù)減法與加法的關(guān)系.2.理解并掌握有理數(shù)的減法法則.3.能熟練進(jìn)行有理數(shù)的減法運(yùn)
2025-06-20 15:13
【摘要】第一章有理數(shù)有理數(shù)的加減法第4課時有理數(shù)的減法(二)課前預(yù)習(xí)1.根據(jù)有理數(shù)________的法則,我們可以將有理數(shù)加減混合運(yùn)算統(tǒng)一為有理數(shù)________運(yùn)算.2.把(-2)+(+5)+(-7)改寫成省略加號的和的形式是______________.3.-1比-2大()
2025-06-15 03:59
【摘要】(2絕對值不相等的異號兩數(shù)相加,取絕對值較大的加數(shù)的符號,并用較大的絕對值減去較小的絕對值.互為相反數(shù)的兩個數(shù)相加得0.(3)一個數(shù)與0相加,仍得這個數(shù).復(fù)習(xí)計算(1)4+16=(2)(–2)+(–27)=(3)(–9)+10=
2025-06-15 03:58
【摘要】(2)設(shè)計者:張海英,有理數(shù)的減法法則。(可用字母表示)_______________________.有理數(shù)加法的結(jié)合律(可用字母表示)_______________________.3.計算:(-20)+(+3)-(-5)-(+7),加減混合運(yùn)算可以統(tǒng)一為加法
【摘要】課題§授課人姓名甄東亮年級七年級授課時間課型新授課課時第一課時單位豐潤區(qū)王官營鎮(zhèn)中學(xué)教材分析(一)教學(xué)內(nèi)容:本節(jié)課是人教版數(shù)學(xué)七年級上冊第一章第三節(jié)《有理數(shù)的加減法》的第一課時——有理數(shù)的加法。在小學(xué)已經(jīng)學(xué)習(xí)了非負(fù)數(shù)的運(yùn)算的基礎(chǔ)上,實(shí)際問題中發(fā)現(xiàn)已經(jīng)明顯不夠用,所以引進(jìn)了負(fù)數(shù)和負(fù)數(shù)的加法
2025-08-04 23:02
【摘要】《有理數(shù)的加法(第1課時)》教學(xué)案例白柳初級中學(xué)李軍教材義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗教科書(人教版)《數(shù)學(xué)》七年級上冊設(shè)計理念從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗和認(rèn)知基礎(chǔ)出發(fā),創(chuàng)設(shè)情景,產(chǎn)生認(rèn)知沖突,引導(dǎo)學(xué)生開展觀察特點(diǎn)、類比歸納、討論交流等探究活動,在活動中向?qū)W生滲透類比,數(shù)形結(jié)合的思想。讓學(xué)生主動地進(jìn)行學(xué)習(xí),在問
2024-11-24 16:31
【摘要】第一章有理數(shù)遵義學(xué)練考數(shù)學(xué)7上【R】有理數(shù)的加減法有理數(shù)的減法第2課時有理數(shù)的加減混合運(yùn)算感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見!
2025-06-18 02:44