【摘要】.....《平行四邊形的面積》教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書五年級(jí)上冊(cè)第87-88頁《平行四邊形的面積》。教學(xué)目標(biāo):通過剪一剪,拼一拼的方法,探索并掌握平行四邊形的面積計(jì)算公式。能正確計(jì)算平行四邊形的面積。通過操作、探究、對(duì)比、交
2025-06-19 22:54
【摘要】第一篇:《平行四邊形面積》教學(xué)反思 《平行四邊形面積》教學(xué)反思 懷安縣柴溝堡鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 景惠英 新課標(biāo)指出“有效的數(shù)學(xué)活動(dòng)不能單純地依賴模仿與記憶,教師要引導(dǎo)學(xué)生通過動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交...
2025-09-29 20:04
【摘要】平行四邊形的面積教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì):1、激發(fā)主動(dòng)探索數(shù)學(xué)問題的興趣,經(jīng)歷平行四邊形面積計(jì)算公式的推導(dǎo)過程,會(huì)運(yùn)用公式求平行四邊形的面積。2、體會(huì)“等積變形”和“轉(zhuǎn)化”的數(shù)學(xué)思想和方法,發(fā)展空間觀念。3、培養(yǎng)初步的推理能力和合作意識(shí),以及解決實(shí)際問題的能力。教學(xué)重點(diǎn):探究平行四邊形的面積公式教學(xué)難點(diǎn):理解平行四邊形的面積計(jì)算公式的推導(dǎo)過程教學(xué)過程設(shè)計(jì):一、創(chuàng)設(shè)情境
2025-06-17 23:38
【摘要】《平行四邊形的面積》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生理解和掌握平行四邊形面積的計(jì)算公式,會(huì)計(jì)算平行四邊形的面積。2、通過實(shí)際操作,使學(xué)生掌握平行四邊形與長方形之間的內(nèi)在聯(lián)系,推導(dǎo)出平行四邊形面積的計(jì)算公式。3、培養(yǎng)學(xué)生初步的遷移類推能力。教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn):理解平行四邊形面積計(jì)算公式的推導(dǎo)過程,掌握平行四邊形面積的計(jì)算方法。難點(diǎn)
2024-11-22 00:31
【摘要】《平行四邊形的面積》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):難點(diǎn):掌握平行四邊形與長方形之間的內(nèi)在聯(lián)系。教具準(zhǔn)備:平行四邊形、長方形、課件教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,揭示課題同學(xué)們,咱們的好朋友咖啡貓今天要到一家公司去應(yīng)聘,可是老板出了個(gè)題想考考咖啡貓,這下可把他給難住了,同學(xué)們,你們?cè)覆辉敢鈳椭顾樌M(jìn)入公司呢?(愿意)好,那讓我們來看一看,究竟是什么題把咖啡貓給難住了?(出示課件
2025-08-04 13:36
【摘要】平行四邊形面積教學(xué)設(shè)計(jì)五年級(jí)《平行四邊形的面積》教學(xué)設(shè)計(jì)一、設(shè)計(jì)思想:本節(jié)課在探究平行四邊形的面積時(shí),將平行四邊形轉(zhuǎn)化成學(xué)生學(xué)過的長方形來計(jì)算它們的面積,將“轉(zhuǎn)化”思想進(jìn)行有效地滲透,讓學(xué)生學(xué)會(huì)用以前的知識(shí)來解決現(xiàn)有的問題。我們可以將數(shù)學(xué)方法傳遞給學(xué)生,而數(shù)學(xué)眼光卻無法傳遞,故應(yīng)著重把握好對(duì)數(shù)學(xué)思想的教學(xué),這樣有利于學(xué)生主動(dòng)探索解決問題的方法,體會(huì)解決問題的策略,提高數(shù)學(xué)的
2025-04-17 00:59
【摘要】平行四邊形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)許家畈聯(lián)辦小學(xué)胡紹成教學(xué)內(nèi)容:人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第五單元《多邊形的面積》P79-81教學(xué)目標(biāo):1.在理解的基礎(chǔ)上掌握平行四邊形的面積計(jì)算公式,能正確地計(jì)算平行四邊形的面積;2.通過操作、觀察、比較,發(fā)展學(xué)生的空間觀念,滲透轉(zhuǎn)化的思想方法,培養(yǎng)學(xué)生的
2024-11-23 13:20
【摘要】《平行四邊形面積的計(jì)算》教學(xué)設(shè)計(jì) 《平行四邊形面積的計(jì)算》教學(xué)設(shè)計(jì)1教材分析 1、課標(biāo)分析:《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》提出:“要讓學(xué)生在參與特定的數(shù)學(xué)活動(dòng),在具體情境中初步認(rèn)識(shí)對(duì)象的特征,獲得...
2024-12-03 01:11
【摘要】第一篇:平行四邊形面積教學(xué)反思 《平行四邊形面積》的教學(xué)反思 張熊火有意義的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)必須建立在學(xué)生的主觀愿望和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)之上;學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)該是現(xiàn)實(shí)的、有趣的、富有挑戰(zhàn)性的;動(dòng)手實(shí)踐、自...
2025-10-06 10:24
【摘要】第一篇:《平行四邊形的面積》教學(xué)反思 《平行四邊形的面積》課后反思 通過認(rèn)真反思《平行四邊形的面積》的教學(xué),我從中認(rèn)真總結(jié)了一些成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn): 本人認(rèn)為,本節(jié)課較好地體現(xiàn)了“信息技術(shù)與...
【摘要】《平行四邊形的面積》教學(xué)設(shè)計(jì)江西省南昌市羊子巷小學(xué)甘泉教學(xué)內(nèi)容:人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)》五年級(jí)上冊(cè)第80、81頁的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo):1.在理解的基礎(chǔ)上掌握平行四邊形的面積計(jì)算公式,能正確地計(jì)算平行四邊形的面積;2.通過操作、觀察、比較,發(fā)展學(xué)生的空間觀念,滲透轉(zhuǎn)化的思想方法,培養(yǎng)學(xué)生的分析、綜合、抽象
2024-11-24 15:17
【摘要】平行四邊形面積計(jì)算的教學(xué)設(shè)計(jì)?????????????????????教學(xué)目標(biāo) 1.使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上掌握平行四邊形面積的計(jì)算公式,并會(huì)運(yùn)用公式正確地計(jì)算平行四邊形的
2025-07-24 00:10
【摘要】第一篇:平行四邊形面積的教學(xué)反思 平行四邊形面積的計(jì)算是在學(xué)生學(xué)習(xí)了長方形的面積和平行四邊形認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上教學(xué)的,平行四邊形的面積公式推導(dǎo)方法的掌握,對(duì)學(xué)習(xí)后面三角形、梯形面積公式具有重要的作用,所有...
2025-09-30 00:08
【摘要】第一篇:教學(xué)反思(平行四邊形的面積) 教學(xué)反思——分層次教學(xué)有感 “分層次教學(xué)”的核心是“分出層次,分別要求,共同進(jìn)步,共同提高”。通過教學(xué),讓我體會(huì)到“分層次教學(xué)”的關(guān)鍵是在各教學(xué)環(huán)節(jié)中滲透“分...
2025-10-06 10:39
【摘要】第一篇:平行四邊形的面積教學(xué)反思 篇 一、平行四邊形的面積教學(xué)反思范文 平行四邊形面積的計(jì)算是五年級(jí)上冊(cè)第五單元的內(nèi)容。教材設(shè)計(jì)的思路是:先通過數(shù)方格的方法數(shù)出平行四邊形的底、高、面積。再通過對(duì)...
2025-10-06 10:23