孫權(quán)勸學(xué)桂文娟(文件)
【正文】 ? ? 呂蒙 就學(xué) 開卷有益 。 ? 卿言多務(wù)， 孰 若孤？ ? 士別三日，即更 刮目相待 。 ?如果我們的好朋友產(chǎn)生了厭學(xué)情緒我們該怎樣勸說他呢？ 理解運用 ?用“吳下阿蒙”和“刮目相待”說一段話。 作者及作品 ?本文節(jié)選自何人所著何書？這本書對后人有何影響？ ?司馬光，字君實，北宋政治家、史學(xué)家。 說說文中三個人物各具有怎樣的性格特點？ 分角色朗讀課文，體會各自的語氣。 ? 卿今 當(dāng)涂掌事 ,不可不學(xué)！ ? 孤豈欲卿治經(jīng)為 博士 邪！
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1