美麗的“橢圓”工具說課課件太行路學(xué)校王麗麗(文件)
【正文】 慶。 返回目錄 畫課本 “喜慶的紅燈籠 ” 在畫燈籠的時(shí)候要把握好三個(gè)大小不同的橢圓的順序是先畫最大的橢圓，再畫其次大的橢圓，最后畫最小的橢圓；還有就是三個(gè)橢圓的位置要定好。 可以更好的激起學(xué)生自己創(chuàng)作畫的欲望和想法。 改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。 返回目錄 濟(jì)源市小學(xué)信息技術(shù)課說課 《 美麗的 “ 橢圓 ” 工具 》 。 。四年級學(xué)生接觸信息技術(shù)有一個(gè)學(xué)期了，對信息技術(shù)有著更多的好奇，尤其對本冊操作性極強(qiáng)的畫圖工具學(xué)生來非常感興趣，因此在課堂上只需精講多練的原則。 設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生通過獨(dú)立完成作品，復(fù)習(xí)上節(jié)課的 shift鍵使用，讓學(xué)生在完成作品的同時(shí)感受成功的喜悅，也可以點(diǎn)名讓學(xué)生來示范畫一下，其他同學(xué)獨(dú)立來完成。在操作過程中師生共同總結(jié)出畫燈籠的難點(diǎn)和要領(lǐng)。 返回目錄 ? 中華民族對紅燈籠格外喜愛。從而，自己學(xué)會(huì)選怎更快捷的畫圖方法。 返回目錄 濟(jì)源市小學(xué)信息技術(shù)課說課 《 美麗的 “ 橢圓 ” 工具 》 ——“ 說教學(xué)過程 ” 做一做，你有幾種方法可以完成這個(gè)橢圓 設(shè)計(jì)意圖：這個(gè)環(huán)節(jié)可以讓學(xué)生通過完成指定效果的橢圓，感受橢圓工具的不同使用方法。進(jìn)一步熟練橢圓工具，為下一步畫橢圓組畫打基礎(chǔ)。 返回目錄 生活中常見的圓形 1 返回目錄 生活中常見的圓形 2 返回目錄 生活中常見的圓形 3 返回目錄 濟(jì)源市小學(xué)信息技術(shù)課說課 《 美麗的 “ 橢圓 ” 工具 》 ——“ 說教學(xué)過程 ” 先來 賽一賽，看誰先找出畫圖軟件中的 “ 橢圓 ” 工具，并說出“ 橢圓 ” 工具有幾種狀態(tài)。 2．學(xué)法 在課堂中以
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