【摘要】 讀《胡楊贊》有感 在前幾天里我學習了胡楊贊，這里就是講的胡楊的三千年。長著千年不死，死后千年不倒，倒地千年不腐。在這篇課文里我學會了許多的品質(zhì)，就是要在困難中生長，要堅強，在生活中我何嘗不是這樣...
2025-09-22 04:04
【摘要】第一篇：讀胡楊贊有感 讀《胡楊贊》有感 江津區(qū)菜市街小學五年級四班萬小川 三千年，那倔強的身影，究竟有多長？ 沙漠中，這生命的源頭，究竟在何方？ 看到你，一種遙遠的神圣之光，在靈魂中成長。 ...
2024-10-28 15:23
【摘要】第一篇：胡楊贊教學反思 《胡楊贊》教學反思 車濤 《胡楊贊》一文是西師版教學五年級下冊第六單元的一篇文章本單元四篇文章：《珍珠鳥》《賣火柴的小女孩》《胡楊贊》《到山下去看樹》，以“熱愛生命，共筑...
2024-10-28 15:04
【摘要】23、胡楊贊教學目標1、精讀課文，了解作者鐘情于胡楊的原因，感受胡楊頑強的生命力和默默奉獻的精神。2、用自己的話贊美胡楊，激發(fā)學生對胡楊的崇敬之情。3、有感情地朗讀課文，體會課文在表達方法上的特點。教學重、難點理解課文內(nèi)容，感受胡楊頑強的生命力和默默奉獻的精神，激發(fā)學生對胡楊的崇敬之情。教學流程一、回顧俗語，引入新
2024-11-24 19:44
【摘要】第一篇：先做后說_先學后教_當堂訓練課題計劃 “先做后說先學后教當堂訓練” 新課程改革，倡導學生自主、合作、探究性學習，強調(diào)讓學生掌握學習的方法。十二月份我校組織部分教師，奔赴沁陽永威學校“取經(jīng)尋...
2024-10-21 06:24
【摘要】23胡楊贊仙臺實驗學校孫巖亮一個無人關照的胡楊，一個弓腰駝背的胡楊，一個“粗茶淡飯”的胡楊，卻有著千年不死的生命，千年不倒的毅力，千年不腐的意志。這樣的胡楊，怎不叫人動心？有人傷害了它，它就從“傷口”流出“眼淚”；有人要把它鋸斷，它就從被鋸斷的地方噴射出一米多高的黃水，據(jù)說這黃水同樣是
2024-11-24 17:16
【摘要】.,....“先學后教當堂訓練”教學模式“先學后教，當堂訓練”是一種教學模式，是一種課堂教學結(jié)構，也是一種教學法。它包括三個主要環(huán)節(jié)：一、“先學”，即學生看書（讀書）、檢測；二、“后教”，即學生更正、學生討論、最后教師點撥；三、“當堂訓練”，即當
2025-05-11 22:30
【摘要】第一篇：“先學后教”教學模式的思考 “先學后教”教學模式的思考 布魯納說過：“學習者不應是信息的被動接受者，而應該是知識獲取過程中的主動參與者?！薄跋葘W后教”的教學模式可以提高學生的自學能力，改變...
2025-10-05 03:42
【摘要】第一篇：“先學后教”心得體會 “先學后教，當堂訓練”的教學模式心得體會 新學期以來，我縣進行課堂教學改革，掀起學習洋思中學，杜郎口中學“先學后教，當堂訓練”的教學模式。我還在學習、模仿并努力運用這...
2024-11-05 06:34
【摘要】第一篇：“先學后教、自主互助”教學模式 “先學后教、自主互助”教學模式 陳志敏 “先學后教、自主互助”是運用建構主義、小組合作學習、有效教學等理論在實踐中探索出的一種課堂教學模式，它打破了傳統(tǒng)的...
2024-11-05 06:45
【摘要】第一篇：先學后教當堂訓練模式 “先學后教當堂訓練”教學法的心得體會 褚琪 通過學習洋思中學東寧三中以學生為主體，“先學后教，當堂訓練”的課堂教學結(jié)構，對我影響很大。再結(jié)合自己平時的教學情況，下面...
2024-10-21 05:51
【摘要】第一篇：“先學后教”心得體會 “先學后教”心得體會 近期，我不斷地學習課堂教學改革，學習“先學后教，當堂訓練”的教學模式。通過學習，聽課。學習、模仿并努力運用這種教學模式。目前，我們大家都覺得“先...
2024-10-25 13:52
【摘要】第一篇：先學后教,當堂訓練體會 近段時間學校給我們下發(fā)了《教學革命——蔡林森與先學后教》這本書，讀罷我感觸很多。 一、從書中我的第一個感悟就是蔡林森校長的吃苦精神。他把“吃苦是福”作為口頭禪，從小...
2024-10-21 07:17
【摘要】第一篇：先學后教心得體會 反思之后，讓學生進步 ——學習《教學革命—蔡林森與先學后教》心得體會 XXXX初級中學 廖思前 走上講臺十幾年，從內(nèi)心深處渴望自己的學生受到素質(zhì)教育。在走素質(zhì)教育道...
2024-10-25 05:46
【摘要】第一篇：先學后教心得體會 先學后教心得體會 很多教育家提出：“沒有愛就沒有教育，沒有興趣就沒有學習”。課堂是學校進行教育活動的重要場所，學校的教學任務主要通過課堂教學去完成，學生的在校時間80%在...
2024-10-25 15:53
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