黨員教育管理探索思考(文件)
【正文】 布在不同社會群體中的廣大黨員，開展黨員教育管理工作要打破 “ 千人一面 ” 的做法，按照黨員的不同層次和各自特點，區(qū)別情況，分類指導，分別制定計劃，提出要求。對于企業(yè)黨員，我們要求各級黨組織，圍繞維護職工合法利益、弘揚愛崗敬業(yè)精神、提高工作技能素質、促進企業(yè)良性發(fā)展等，來加強黨員教育管理。近年來，我市十分注重發(fā)揮各 級領導對基層黨組織的黨員教育管理進行指導、監(jiān)督和檢查作用。我們要求各基層黨委要對所轄每一個基層黨支部都必須常年下派黨建工作指導員，加強對基層黨支部黨建工作的指導、督促和檢查。借鑒、引用農村和機關黨員先進性教育活動中推行的 “ 登記卡 ” 管理模式的成功經驗，按照 “ 簡便、易行、有效 ”的原則，在全市黨員中建立和實施以學習培訓、活動實踐、義務奉獻、創(chuàng)業(yè)發(fā)展、監(jiān)督評議為主要內容的教育管理 “ 五卡管理 ” ，實行黨員教育管理 “ 卡式 ” 化，活化了黨員管理形式，形成黨員教育橫向覆蓋的管理模式，切實增強黨員教育管理的實效性。 在 農村黨員中圍繞 “ 致富工程 ” 設載體。另一方面，為切實解決經濟薄弱村和部分群眾的實際困難，先后組織開展了以 “ 結對解困幫千戶 ” 、 “ 成立扶貧幫困致富協(xié)會 ” 、 “ 實施經濟薄弱村脫困工程 ” 為內容的 “ 三大幫扶 ” 活動，通過項目、人才、資金、信息等，廣泛和持久地開展 “ 機關幫貧困村 ” 、 “ 團體幫群體 ” 、 “ 黨員幫貧困戶 ” 活動，在群眾中產生了強烈的反響。 第 9 頁 共 10 頁 在企業(yè)黨員中圍繞 “ 先鋒工程 ” 設載體。 “ 以人管人，越管越煩人；以制度管人，越管越省心 ” 。通過三級聯(lián)建、聯(lián)動 ，建立健全黨員教育管理的各項工作新制度，初步形成了常抓常新、常出亮點的黨員教育管理工作新機制。我市市委、鎮(zhèn)黨委、 基層黨支部三級分別建立健全一系列工作制度。通過這些活動，積極探索與非公有制經濟組織發(fā)展相適應的黨的領導方式、工作方法和活動形式，加強非公有制經濟組織黨的組織建設，形成黨組織與業(yè)主相互支持、和諧發(fā)展的雙贏局面。為進一步加強和改進機關作風建設，改善和提高機關部門的服務質量和服務水平，更好地激勵市級機關廣大共產黨員永葆先進性，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，樹立黨員的良好形象。一 第 8 頁 共 10 頁 方面，積極開展 “ 農村黨員科技致富培訓月 ” 等主題活動，組織科技致富培訓講師團在全市巡回演講等方式，大力開展科技素質培訓，促進了農民致富奔小康的步伐。 四、創(chuàng)新活動載體，精心設計組織，著力提高黨員教育管理的時代性 載體的創(chuàng)新是黨員教育管理工作的生機活力所在。我
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