供電公司“解放思想、趕超跨越”大討論活動第二階段調研報告(文件)
【正文】 程，或者本 _資料，來 .源 /于 。各部門搞管理應該要把制度培訓當成一項基礎工作，因為這是教員工怎 么做，先要自己學，自己會了才能教。 二、學習作風問題 有句名言說：不想當將軍的士兵不是好士兵。當然靠學啦。 現(xiàn)在我們的很多年青員工學習作風存在這樣的問題，重視自 第 6 頁 共 6 頁 己的專業(yè)特長，輕視公司的制度學習，根本不去學習和研究整個公司的運作方法方式，連本崗位的工作職能和涉及工作的 工作流程都不清楚，還天天抱怨工資低、自己的才能沒有被公司發(fā)現(xiàn)或者是被公司埋沒了，你想想現(xiàn)在公司把一個部門交給你，你連這個部門的職能和涉及的工作標準、管理標準、技術標準都不熟悉，你不學你不會你怎么管?，F(xiàn)在從集團公司的政策上看是非常重視職工的學習培訓的，公司能組織員工進行培訓是對員工最負責的作法，是一種大愛，你想除了你父母誰還會出錢讓你去讀書去學習。也希望我們的員工特別是年青員工能夠正視自己的前途和工作，真正抓好學習，要虛心學要大膽學，我相信學風良好的企業(yè)一定是人才濟濟欣欣向榮的企業(yè)。關鍵是你也要認識到這個意義并真正把該學的東西掌握了，不辜負公司的愿望。 學習作風很容易和工作作風聯(lián)系在一起，一般學習作風不好的人工作作風也好不到哪里去。我說：這是你們觀念有問題，我們在座的領導誰不是基層鍛煉上來的，誰沒有做普通員工的時候，能爬到現(xiàn)在關鍵是學習。沒有金剛鉆是攬不了瓷器活的。 現(xiàn)在我們當中忽視制度學習的人很多，誤解了制度存在的本意，以為那是公司加給的緊箍咒，導致工作走樣，不去真正做工 第 5 頁 共 6 頁
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