《做一名有專業(yè)尊嚴的語文教師》讀后感(文件)
【正文】 ，也比不做強。 。我會努力著，讓自己更充實一些，更精彩一些。 “ 讀書永遠不恨其晚，即 使晚了，也比不讀強。這是認清自己的基礎(chǔ)，也是不斷超越自我的基石，有自醒為依托的自省，才使有理智的自尊。每一個人，都是自己獨特的存在。為什么我會為他人獨尊。我思考起了自己的平日工作，由于我對自己的既有知識很少進行獨立思考，所以在教育教學中，我往往采取與大家一樣的共同立場，主旋律怎么說，我就怎么做。 三、思考 做一名有專業(yè)尊嚴的教師，還要有專業(yè)自我。 第 3 頁 共 4 頁 竇老師一貫倡導和踐行 “ 主題教學 ” ，其鮮明特色是 “ 超越文本 ” 。如何提升教師課堂的專業(yè)技能。教師既然作為專門職業(yè)，必須擁有自己獨特的教學技能體系。有時候還停留在為了讀書而讀書，為了筆記而讀書的淺層次，沒有對書本進行細細地品味和咀嚼，沒有跟著大師、名師們?nèi)ミM行深度思考，這種缺乏思考的閱讀是不足以催生思想火花的。 ” 這
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