“三問三創(chuàng)三爭(zhēng)”大討論活動(dòng)總結(jié)(文件)
【正文】 踐科學(xué)發(fā)展觀這一有利時(shí)機(jī)，準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀的重大意義、科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求，深刻理解科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞強(qiáng)化學(xué)校管理、提高教學(xué)質(zhì)量等工作，著力于學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的健康發(fā)展 。深入領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展的理念，通過開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)教師進(jìn)一步增強(qiáng)發(fā)展意識(shí)和機(jī)遇意識(shí)，提高科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、率先發(fā)展的能力和本領(lǐng)。 三是如何面對(duì)教育改革和教育競(jìng)爭(zhēng)提高教學(xué)質(zhì)量的問題。在認(rèn)真執(zhí)行省 “ 五嚴(yán) ”和市 “ 三項(xiàng) ” 規(guī)定的前提下，我校每節(jié)課由 45分鐘改為 40分鐘，如何進(jìn)一步提高課堂效率是擺在面前的一個(gè)重要課 題。在學(xué)習(xí)討 論中我們認(rèn)識(shí)到，和諧校園是學(xué)校事業(yè)科學(xué)發(fā)展的保障性基礎(chǔ)。 加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的關(guān)鍵。 二、形成的共識(shí) 深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀要從思想上提高認(rèn)識(shí) 本次學(xué)習(xí)活動(dòng)，與以往學(xué)習(xí)既有相同又有不同，最大區(qū)別是科學(xué)發(fā)展觀重在實(shí)踐，把解放思想與轉(zhuǎn)變 觀念結(jié)合起來，學(xué)習(xí)與實(shí)際工作結(jié)合起來，各環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，解決統(tǒng)一思想問題，做到學(xué)習(xí)與工作兩不誤，精神狀態(tài)、工作態(tài)度都有
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