【摘要】人物風(fēng)采單元學(xué)習(xí)目標(biāo)能運(yùn)用自己喜歡的閱讀方法熟讀課文，對(duì)作品中的人物說(shuō)出自己的情感體驗(yàn)。感受課文中生動(dòng)、形象、細(xì)致的描寫，體會(huì)人物形象特點(diǎn)，理解人物風(fēng)采。能學(xué)會(huì)觀察人物的特點(diǎn)，運(yùn)用多種描寫手法生動(dòng)形象地展示出人物的個(gè)性。感受人物身上所散發(fā)的獨(dú)特精神魅力，從人物中獲得對(duì)自己有益的人生啟迪，提升自己的精神品格。
2025-01-08 12:00
【摘要】沈從文《邊城》沈從文的創(chuàng)作?一九六四年，受周恩來(lái)之囑，著手編著《中國(guó)古代服飾研究》，填補(bǔ)了我國(guó)文化史上的一項(xiàng)空白。有“文字魔術(shù)師”“風(fēng)俗畫家”“文體作家”的美譽(yù)。?沈從文的創(chuàng)作風(fēng)格趨向浪漫主義，他要求小說(shuō)要有詩(shī)意效果，融寫實(shí)、記夢(mèng)、象征于一體，語(yǔ)言格調(diào)古樸，整個(gè)作品充滿了對(duì)人生的憂患意識(shí)和對(duì)
2025-08-05 00:04
【摘要】?唐代沿襲魏晉以來(lái)的封建門閥制度，貴族子弟都可以入弘文館、崇文館和國(guó)子學(xué)。他們無(wú)論學(xué)業(yè)如何，都有官可做。因此，社會(huì)上產(chǎn)生了一種“恥學(xué)于師”的惡劣風(fēng)氣，求師學(xué)道往往會(huì)招來(lái)路人的譏笑。但偏偏有一個(gè)人不顧流俗，勇為人師，廣招后學(xué)，培養(yǎng)文人。并以大無(wú)畏的氣魄，抨擊時(shí)弊，提倡師道，寫下了中國(guó)文化史上第一篇集中論述教師問(wèn)題的不朽之作——《師說(shuō)》，當(dāng)時(shí)
2025-08-04 23:36
【摘要】liaihui讀《孟嘗君傳》王安石十四中李愛(ài)輝liaihui作者簡(jiǎn)介：王安石，字介甫，號(hào)半山，生前封荊國(guó)公，死后謚號(hào)文。撫州臨川人，于北宋真宗天福五年（公元1021年）出生在官宦之家。王安石是北宋的名相，同時(shí)也是一名杰出的思想家、文學(xué)家。王安石了解北宋中期的社會(huì)危機(jī)，于是向宋仁宗上《
2024-11-19 06:58
【摘要】公路工程施工文件識(shí)讀-平面圖形第一章道路工程圖識(shí)圖基礎(chǔ)v第一節(jié)、怎樣看地形圖v第二節(jié)、識(shí)讀平面圖的地物v第三節(jié)、識(shí)讀平面圖例子第一節(jié)怎樣看地形圖v地形圖是從上往下看的地貌(地形)及地物的樣子，所以也有把它叫做平面圖的。v地貌是地面的各種起伏、曲折形態(tài)的總稱，也可以叫做地形，如高山、洼地、山嶺等。地物是指地上的自然
2025-04-29 01:38
【摘要】一竊讀記、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)作者熱愛(ài)讀書的思想感情?！拔摇眲?dòng)作和心理活動(dòng)的語(yǔ)句，體會(huì)作者遣詞造句的精妙。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入書是全人類進(jìn)步的階梯。——高爾基書是全人類的營(yíng)養(yǎng)品?！勘葋啎q藥也，善讀之可以治愚?！?jiǎng)⑾蛞蝗諢o(wú)書，百事荒蕪?！悏?/span>
2025-06-20 16:38
【摘要】三、配電系統(tǒng)圖的識(shí)讀大慶電力職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)中心---于寶水一般民用住宅電氣線路的識(shí)讀196頁(yè)?一般民用住宅電氣線路的識(shí)讀?民用住宅通常分三種類型:?1、平房?2、住宅樓?3、高層建筑?其中住宅樓指2-7層的住宅樓房，但是它最具有代表性，掌握了住宅樓的電氣線路，對(duì)于平房和高層建筑住宅的電氣線
2025-05-07 02:58
【摘要】一竊讀記、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)作者熱愛(ài)讀書的思想感情?！拔摇眲?dòng)作和心理活動(dòng)的語(yǔ)句，體會(huì)作者遣詞造句的精妙。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入書是全人類進(jìn)步的階梯。——高爾基書是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。——莎士比亞書猶藥也，善讀之可以治愚。——?jiǎng)⑾蛞蝗諢o(wú)書，百事荒蕪?！悏?/span>
2025-06-12 04:48
【摘要】三求知善讀，積累關(guān)于讀書求知的名言。。。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入《史記·孔子世家》載:“孔子晚而喜《易》，序《彖》、《系》、《象》、《說(shuō)卦》、《文言》。讀《易》，韋編三絕。曰：?假我數(shù)年，若是，我于《易》則彬彬矣。?”韋編三絕：孔子“晚年喜易”，花了很大的精力，反
2025-06-17 23:15
【摘要】三求知善讀，積累關(guān)于讀書求知的名言。。。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入《史記·孔子世家》載:“孔子晚而喜《易》，序《彖》、《系》、《象》、《說(shuō)卦》、《文言》。讀《易》，韋編三絕。曰：‘假我數(shù)年，若是，我于《易》則彬彬矣?！表f編三絕：孔子“晚年喜易”，花了很大的精力，反
2025-06-18 00:12
【摘要】第八章不完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)1第八章不完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)不完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)是相對(duì)于完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)而言的，是指除完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)以外的所有或多或少帶有一定壟斷因素的市場(chǎng)。根據(jù)市場(chǎng)結(jié)構(gòu)理論，不完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)包括:。其中，完全壟斷市場(chǎng)的壟斷程度最高，寡頭壟斷市場(chǎng)居中，壟斷競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)最低。2第八章不完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)
2025-02-15 19:50
【摘要】9.數(shù)不完的天上星星數(shù)不完的天上星星靈歌集續(xù)靈歌集續(xù)數(shù)不完天上的星星也數(shù)不清地上的沙粒數(shù)不完天上的星星也數(shù)不清地上的沙粒,數(shù)不完基督的恩惠也數(shù)不清耶穌的慈愛(ài)數(shù)不完基督的恩惠也數(shù)不清耶穌的慈愛(ài)主的愛(ài)象大海圍繞在我所行的生命路上，主的愛(ài)象大海圍繞在我所行的生命路上，主的恩涌流在我心自由釋放喜樂(lè)與平安。主的恩涌流在我心自由釋放喜樂(lè)與平安。曠野道路崎嶇坎坷生命
2025-07-19 03:19
【摘要】常莊鄉(xiāng)中心小學(xué)鄭雪沛小學(xué)語(yǔ)文S版六年級(jí)下冊(cè)第六單元學(xué)習(xí)目標(biāo)：?1、有感情地朗讀課文，抓住主要內(nèi)容，體會(huì)“竊讀”的復(fù)雜滋味，感悟作者對(duì)讀書的熱愛(ài)，對(duì)知識(shí)的渴求，并受到感染。?2、學(xué)習(xí)作者通過(guò)細(xì)致入微的動(dòng)作和心理描寫來(lái)表達(dá)感情的方法，體會(huì)作者用詞的準(zhǔn)確。?4、學(xué)會(huì)“踮、婪、轆”3個(gè)要求會(huì)認(rèn)的字和“竊、婪、唾”3個(gè)
2024-12-04 18:29
【摘要】《我讀一本小書同時(shí)又讀一本大書》學(xué)案班級(jí)：姓名：學(xué)號(hào)：教學(xué)目標(biāo)：1、了解作者和寫作背景；理解文中關(guān)鍵詞語(yǔ)。2、把握善于抓住真實(shí)生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫的特點(diǎn)。3、了解沈從文在逃學(xué)過(guò)程中從大自然得到的生命的本真與快樂(lè)。一、作者簡(jiǎn)介及背景：1、簡(jiǎn)介：沈從文（1902—1988），原名沈岳煥，湖
2024-11-18 23:07
【摘要】信箱里的花束教科版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)女教師甜甜地笑了拓展……1、當(dāng)女教師意外地發(fā)現(xiàn)自己信箱里擺放著一束美麗的野花的時(shí)候，她會(huì)怎么想？2、她小心地取下花束，緊
2025-01-07 08:27
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