【摘要】第六單元 橫看成嶺側(cè)成峰二十五 讀二十五 讀《《雪雪》》需要聯(lián)想需要聯(lián)想二十五 讀《雪》需要聯(lián)想自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)課前積累課前積累合作探究合作探究課堂互動(dòng)課堂互動(dòng)第六單元 橫看成嶺側(cè)成峰自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)課前積累課前積累文常信息走近作者王蒙，當(dāng)代作家，河北南皮人。主要作品有長(zhǎng)篇小說(shuō)《青春萬(wàn)歲》，中篇
2025-06-15 04:19
【摘要】第一篇：全國(guó)各大書城介紹 全國(guó)各大書城介紹 北京 北京圖書大廈 經(jīng)營(yíng)面積：16000平方米 書城資料：北京圖書大廈成立于1998年5月，目前是全國(guó)最大的國(guó)有零售書店之一，共有30萬(wàn)種圖書、音...
2025-10-12 07:20
【摘要】自動(dòng)識(shí)別技術(shù)第二章條碼技術(shù)條碼的識(shí)讀自動(dòng)識(shí)別技術(shù)第二章條碼技術(shù)條碼的識(shí)讀條碼識(shí)讀原理?xiàng)l形碼識(shí)讀的基本工作原理：光源發(fā)光照射到條碼符號(hào)上光反射
2025-05-04 02:25
【摘要】裝飾施工圖的識(shí)讀?平面布置圖是假想用一水平的剖切平面，沿需裝飾的房間的門窗洞口處作水平全剖切，移去上面部分，對(duì)剩下部分所作的水平正投影圖。?平面布置圖的比例一般采用1∶100、1∶50，內(nèi)容比較少時(shí)采用1∶200。?剖切到的墻、柱等結(jié)構(gòu)體的輪廓用粗實(shí)線表示，其他內(nèi)容均用細(xì)實(shí)線表示。平面布置圖：一是建筑結(jié)構(gòu)體的
2025-09-11 20:22
【摘要】教材第六、七章市場(chǎng)理論又稱廠商均衡理論[TheoryofEquilibriumoftheFirm]，研究在不同類型的市場(chǎng)上廠商（即企業(yè)）如何決定其產(chǎn)品的價(jià)格和產(chǎn)量。第七章不完全競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)理論n不完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)是相對(duì)于完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)而言的，除完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)以外的所有的或多或少帶有一定壟斷因素的市場(chǎng)都有被稱為不完全競(jìng)爭(zhēng)
2025-01-25 11:51
【摘要】讀碑人民英雄紀(jì)念碑位于北京天安門廣場(chǎng)的中央，毛主席紀(jì)念堂以北，是中華人民共和國(guó)政府為紀(jì)念中國(guó)近現(xiàn)代史上的革命烈士而修建的紀(jì)念碑。人民英雄紀(jì)念碑位于北京天安門廣場(chǎng)中心，在天安門南約463米，正陽(yáng)門北約440米的南北中軸線上。它莊嚴(yán)宏偉的雄姿，具有我國(guó)獨(dú)特的民族風(fēng)格。在廣場(chǎng)中與天安門、正陽(yáng)門形成一個(gè)和諧的、一致的、完整的建筑群。紀(jì)念碑總
2025-12-02 08:43
【摘要】湘教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元1．認(rèn)識(shí)8個(gè)生字，能正確讀寫詞語(yǔ)。2．有感情地朗讀課文，能聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。3．理解課文內(nèi)容，體會(huì)課文表達(dá)的思想感情。4．理解和認(rèn)識(shí)為了締造我們的幸福生活，中華民族所付出的巨大代價(jià)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1．你對(duì)人民英雄紀(jì)念碑有何了解？
2025-12-03 21:45
【摘要】林海音教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)文中刻畫人物運(yùn)用的細(xì)致的復(fù)雜的心理描寫；2、了解倒敘的作用；3、繼續(xù)訓(xùn)練學(xué)生圈劃的能力，進(jìn)一步提高學(xué)生品味語(yǔ)言、概括總結(jié)的能力；4、從字里行間感受到書對(duì)于作者巨大的吸引力，通過(guò)與自己優(yōu)越的讀書條件進(jìn)行對(duì)比，加倍珍惜并充分利用我們現(xiàn)在的讀書機(jī)會(huì)。教學(xué)重點(diǎn)1、學(xué)習(xí)將兩種復(fù)雜的心
2025-11-21 14:24
【摘要】我看見(jiàn)一個(gè)眼睛充滿熱烈希望的小孩，在書攤上翻開(kāi)一本書來(lái)，讀時(shí)好似想一口氣念完。開(kāi)書攤的人看見(jiàn)這樣，我看見(jiàn)他很快地向小孩招呼：“你從來(lái)沒(méi)有買過(guò)書，所以請(qǐng)你不要在這里看書?！毙『⒙仵庵鴩@口氣，他真希望自己從來(lái)沒(méi)有認(rèn)過(guò)字母，他就不會(huì)看這老東西的書了。窮人有好多苦痛，富的永遠(yuǎn)沒(méi)有嘗過(guò)。誦讀導(dǎo)入
2025-11-12 22:07
【摘要】冀教版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元學(xué)習(xí)目標(biāo)?3個(gè)生字，學(xué)會(huì)8個(gè)生字。?，知道信是人真情實(shí)感的表露，是連接人與人心靈的紐帶。?，體會(huì)詩(shī)的內(nèi)容。?，激發(fā)寫信熱情。讀課文，思考問(wèn)題！?自由讀詩(shī)歌，看看作者都給誰(shuí)寫信了？?寫了些什么？?表達(dá)了什么感情？思考你對(duì)
2025-01-08 12:39
【摘要】第七章不完全競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)主要內(nèi)容?第一節(jié)壟斷?第二節(jié)壟斷競(jìng)爭(zhēng)?第三節(jié)寡頭?第四節(jié)不同市場(chǎng)的比較不完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)?從完全競(jìng)爭(zhēng)的理想到現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)實(shí)?完全壟斷（極端，但是存在）?壟斷競(jìng)爭(zhēng)（接近完全競(jìng)爭(zhēng)）?寡頭壟斷（接近完全壟斷）一、壟斷市場(chǎng)的條件第一節(jié)
2025-02-15 20:06
【摘要】小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第一單元學(xué)習(xí)目標(biāo)：?1、有感情地朗讀課文，抓住主要內(nèi)容，體會(huì)“竊讀”的復(fù)雜滋味，感悟作者對(duì)讀書的熱愛(ài)，對(duì)知識(shí)的渴求，并受到感染。?2、學(xué)習(xí)作者通過(guò)細(xì)致入微的動(dòng)作和心理描寫來(lái)表達(dá)感情的方法，體會(huì)作者用詞的準(zhǔn)確。?4、學(xué)會(huì)“踮、婪、轆”3個(gè)要求會(huì)認(rèn)的字和“竊、婪、唾”3個(gè)要求會(huì)寫的字，掌握“竊讀記、貪婪、
2025-11-20 22:48
【摘要】 步履堅(jiān)定【詩(shī)的大書：李松濤步履堅(jiān)定】 2006年對(duì)于詩(shī)人李松濤來(lái)說(shuō)，應(yīng)當(dāng)是一個(gè)極其重要的年份，《憂患交響曲》的出版問(wèn)世，標(biāo)志著他創(chuàng)作上一個(gè)巨大工程的告竣。近些年來(lái)，三部長(zhǎng)詩(shī)為他贏得了很高的聲譽(yù)，...
2025-09-21 23:23
【摘要】蘇教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)wōniújiǎnɡbēiɡuànjūn蝸牛獎(jiǎng)杯冠軍shēnɡpàchìbǎnɡqīnɡtínɡ生怕翅膀蜻蜓
2025-07-23 03:10
【摘要】冬秋夏春導(dǎo)游詞?蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元告別了冬日的凝重、春日的輕盈、夏日的浪漫，秋天的海平添幾分充實(shí)與忙碌，漁家駕船出海了，貨輪起錨遠(yuǎn)航了……小山似的涌浪像千萬(wàn)頭暴怒的獅子，從北邊的天際前赴后繼、鍥而不舍地?fù)湎虻贪?，濺起數(shù)丈
2025-11-21 14:28
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