8中學教師講黨性重品行存在問題原因分析(文件)
【正文】 共 8 頁 地沒有充分發(fā)揮作用，導致基層干部整體素質(zhì)不高。 二、問題產(chǎn)生的原因及根源 通過第一階段的認真學習，在開展樹公道正派組工干部形象教育活動中，經(jīng)過認真查擺和深刻反思，我認為個人存在的問題的原因和根源是：一是理論學習不夠。由于在思想改造上有所放松，認為自己在工作上、作風上好于他人，所以放松了對世界觀的改造，為人民服務(wù)的思想就淡化了，沒有真正樹立起想群眾 第 7 頁 共 8 頁 之所想，急群眾之所急的公仆意識。最重要的是加強理論學習。同時，不斷學習黨的業(yè)務(wù)知識以及其他相關(guān)的知識，努力使自己成為一名組織工作的行家里手。三是克服畏難情緒，面對黨建工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，敢于迎難而上，不等、不靠。時刻提醒自己，要清醒地認識到在黨委組織部門工作是一種責任，一種義務(wù)，不高高在上，摒棄衙門的工作作風。 。正確對待名、權(quán)、位，樹立正確的權(quán)力觀、地位觀和利益觀，保持一個良好的心態(tài)，要積極進取，增長本領(lǐng)，踏實做事。牢固樹立馬克思主義的群眾觀，積極為基層辦實事、辦 好事，以最大的工作熱情為基層搞好服務(wù)。一是進一步解放思想、大膽創(chuàng)新，結(jié)合組織工作實際，敢于在農(nóng)村黨建工作中提出新的工作思路。要通過加強對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想以及十七大精神的學習，努力掌握馬克思主義的立場、觀點、方法，掌握黨的基本理論的科學體系和精神實質(zhì)。 三、今后努力 方向 根據(jù)擺出來的問題，對自己在樹組工干部形象活動中有了更加明確的努力方向。 同時放松了學習，作為一名組工干部，需要中國教育資源網(wǎng)學習的地方很多，既要學習業(yè)務(wù)知識，又要虛心向老同志學習，如果不深入系統(tǒng)的學習，必然會導致思想認識上有偏差，工作實踐的失誤。在平時工作中，養(yǎng)成按程序按制度辦事的習慣，對待工作有時默守陳規(guī)，創(chuàng)新意識不強，爭先創(chuàng)優(yōu)意識不濃，在抓黨建思想政治工作中缺乏深入扎實和具體的工作過程，工作部署和要求的多，個人率先垂范、身體力行的少，缺乏拓展思路和工作范 圍，創(chuàng)造
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