8中學學年述職報告(文件)
【正文】 生不良影響 。 對學生導理、導情、導行、導向。惰性，人皆有之，戰(zhàn)勝惰性的關(guān)鍵就是訓練。事實上這就是對學生愛的具體體現(xiàn)，當然，嚴格要求和管理，并不是簡單、粗暴的體罰或訓斥。為了控制學生早操、早讀遲到現(xiàn)象，我們制定了值日生證制度，還有損壞公物賠償制度，使物品損壞降到最低限度。本學期在全體員工的共同努力下，到目前為止，學生在生活區(qū)還沒有發(fā)生一例人身安全事故。 （三）安全工作重在教育，重在防范。 （四）在關(guān)鍵時段，我們進行重點防范。發(fā)生學生寢室物品丟失，浪費糧食現(xiàn)象，早操質(zhì)量不高等。觀念轉(zhuǎn)變，與學校的辦學理念保持統(tǒng)一，自覺、主動、高標準、嚴要求的完成本職工作，樹立窗口形象。 國際學校中學生活區(qū) xxxx/06/25 。對學生要嚴格要求，嚴格管理，動之以情，曉之以理。 八、下學期工作打算 隨著下學期學生人數(shù)的增加，工作難度和壓力越來越大，怎樣才能確保生活區(qū)這一方平穩(wěn)，我認為應從以下幾方面入手： 第 9 頁 共 9 頁 首先要加強自身素質(zhì)的提高，進一步熟悉生活區(qū)工作性質(zhì)，研究生活區(qū)的工作的特點，根據(jù)學校的教學規(guī)律，做好各項工作的安排，重在抓落實。每周六，全校學生松動管理，這是我們生活教師最擔心的一晚，特別是低年級的學生和女同學，生活教師全神貫注，教室、操場、寢室都有生活教師的身影和聲音。根據(jù)生活區(qū)的實際情況，查找安全隱患，學生床鋪是否牢固，電風 第 8 頁 共 9 頁 扇、洗衣機、電線、插座是否破損漏電，學生回寢室是否打鬧，洗浴間防滑措施如何，是否有學生洗澡時打鬧，窗外的涼衣桿是否堅固，學生參加體育活動時，注意做好準備活動，以防發(fā)生損事故等。 （二）建立安全事故責任制，進行從級管理，簽訂了助理、干事、組長安全責任書，生活教師對組長負責。 六、加強安全教育，消 除安全隱患 安全是我們學校賴以生存和發(fā)展的基本保障體系，責任重于泰山。結(jié)合學校的接送 第 7 頁 共 9 頁 工作，利用廣播、早操講評，做好學生回家、返校時應注意事項的教育工作。學生是教育的對象，嚴格要求，嚴格管理，堅持不懈是行為訓練的必由之路。 引導學生自我教育、自我意識、自我評價、自我檢查、自我體驗、自我反省、自我監(jiān)督、自我控制，提高學生自律能
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