8中學(xué)教師述職報告某年(文件)
【正文】 的訓(xùn)練，精心設(shè)計練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度，對學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。把課堂上獲取知識的主動權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生成為信息的主動攝取者和加工者，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。樹立學(xué)習(xí)的信心，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想，并不是他們沒有潛能，而是不相信自己有潛能，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后，對自己失去了信心。 1982 年 7 月我畢業(yè)于 伊春林業(yè)技校，畢業(yè)后被推薦并分配到 XX 縣區(qū)第二中學(xué)任教。 我現(xiàn)任八年級學(xué)年組長工作，兼任數(shù)學(xué)教研組長工作，擔(dān)任八年一班班主任工作，并任數(shù)學(xué)課教學(xué)工作。 xx年 11 月 8 日我在國培經(jīng)驗匯報中被評為區(qū)優(yōu)質(zhì)示范課。我深入淺出、活潑幽默的授課風(fēng)格受到了學(xué)生的歡迎。通過學(xué)習(xí)，我的工作熱情不斷提高，更執(zhí)著于教師這一光輝的職業(yè)，更加勤奮的工作。我在 班主任工作中切實做到：加強學(xué)生思想品德教育，提高學(xué)生素質(zhì) 。hellip。正因如此， xx 年我獲得區(qū)優(yōu)秀班主任光榮稱號。我在盡到對青年教師傳、幫、帶職責(zé)的同時，也提高了自己的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)能力。每學(xué)期不定期地組織舉行各類教學(xué)教研活動，如中考備考活動、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、研究課改方向等等。我采取新的班級管理模式，調(diào)動了學(xué)生的積極性，形成了良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，取得了富有成效的效果。端正學(xué)生態(tài)度，努力提高學(xué)習(xí) 第 5 頁 共 5 頁
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