7學(xué)校文明創(chuàng)建工作匯報(bào)材料(文件)
【正文】 5 個(gè)、省級(jí)立項(xiàng)課題 11 個(gè)、市級(jí)立項(xiàng)課題 7 個(gè)。學(xué)校培訓(xùn)處本著 “ 立足區(qū)情、注重實(shí)效、提高能力、創(chuàng)新發(fā) 展 ” 指導(dǎo)思想，堅(jiān)持 “ 面向全員、突出骨干、整體提高、均衡發(fā)展 ” 的方針，服務(wù)培訓(xùn)要求，三突出求創(chuàng)新；服務(wù)培訓(xùn)對(duì)象，三層次講標(biāo)格；服務(wù)培訓(xùn)全程，三平臺(tái)重實(shí)效。采用書面材料考核和課堂教學(xué)能力考核相結(jié)合的方式，順利完成我區(qū) 69 位市級(jí)骨干教師滿五年跟蹤考核工作，得到市進(jìn)修學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)充分肯定。舉辦全區(qū)共 100 多名中學(xué)理化生實(shí)驗(yàn)專業(yè)教師、完小以上科學(xué)實(shí)驗(yàn)專業(yè)教師中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教師培訓(xùn)會(huì)議，組織我區(qū) 45 名中小學(xué)信息技術(shù)教師參加 “ 教育部 微軟（中國） “ 攜手助學(xué) ” 項(xiàng)目培訓(xùn)，組織中小學(xué)教師參加 xx 市中小學(xué)語文教師專業(yè)化 成長培訓(xùn)，組織安排 40 位農(nóng)村教師參加省農(nóng)村教師教育教學(xué)能力提升工程培訓(xùn)。 以服務(wù)為宗旨，助推教育發(fā)展。期末組織全區(qū)中小學(xué)校進(jìn)行期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，做好命題質(zhì)量把關(guān)、試卷保密、抽查評(píng)卷及質(zhì)量分析工作。本著研究、指導(dǎo)、服務(wù)、管理的宗旨，大部分教研員堅(jiān)持每學(xué)期安排一定時(shí)間下掛鉤校指導(dǎo)集體備課，均掛鉤指導(dǎo) 2 位以上基層教師，保持與教師零距離接觸。參與舉辦教育論壇、教師說課大賽、優(yōu)秀論文等評(píng)選活動(dòng)，組織舉行小學(xué)英語高年級(jí)學(xué)生英語朗誦比賽、小學(xué)慶 “ 六一 ” 幼兒講故事比賽、 “ 激情五月 ”和 “ 慶國慶 ” 中學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作 文比賽以及第四屆小學(xué)生 “ 小發(fā)明、 第 10 頁 共 11 頁 小制作 ” 作品暨小學(xué)教師自制教具評(píng)選活動(dòng)等系列評(píng)選，組織30 位小學(xué)語文教師進(jìn)行 “ 下水文 ” 現(xiàn)場(chǎng)寫作比賽。美術(shù)教研員《國畫》作品獲市級(jí)一等獎(jiǎng)。 12 位教研員獲 “ 首屆全國中小學(xué)外語教師教學(xué)能手 ” 、 “ 市第八屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)優(yōu)秀個(gè)人 ” 等榮譽(yù)。 。 總之， “ 十二五 ” 期間，我校文明創(chuàng)建工作取得初步成效，但與市級(jí)文明學(xué)校參評(píng)指標(biāo)還存在一定差距。多位教研員應(yīng)邀參加《導(dǎo)學(xué)練習(xí)》、《快樂暑假》等 6 種教輔材料修編，參加市 “ 《新閩派（幸福）語文》地方實(shí)驗(yàn)教材 ”編寫與統(tǒng)稿。在全市教師技能大賽中，中小學(xué)、幼兒園 34個(gè)學(xué)科， xx 區(qū) 10 個(gè)學(xué)科獲第一名，占總數(shù)的近三分之一，獲二等獎(jiǎng)教師 15 人，獲獎(jiǎng)總?cè)藬?shù)居全市第一。其中 2024 年在筱塘小學(xué)全市 “ 第一家 ” 開展地方課程教學(xué)觀摩活動(dòng)， 2024 年在霞林中心組織開展我區(qū)首場(chǎng)綜合實(shí)踐現(xiàn)場(chǎng)會(huì)活動(dòng)，《莆田晚報(bào)》派出記者，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行全程跟蹤采訪，并在教育專欄上進(jìn)行專題報(bào)道。 2024 年我校 小學(xué)教研室組織全體教研員赴筱塘小學(xué)進(jìn)行教研、教學(xué)常規(guī)工作檢查； 2024 年培訓(xùn)處人員深入 8 所學(xué)校進(jìn)行 “ 教師隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃落實(shí)情況 ” 和 “ 總結(jié)發(fā)現(xiàn)校本培訓(xùn)典型經(jīng)驗(yàn) ” 兩個(gè)專題調(diào)研， 2024年對(duì)全區(qū)中小學(xué)、幼兒園進(jìn)行了為期 30天的大走訪、大調(diào)研，共收集意見和建議梳理分類為 4 大類 32 條。為更好地部署教研培訓(xùn)工作計(jì)劃，教研室組織召開中小學(xué)、幼教和技能學(xué)科教研工作例會(huì)，培訓(xùn)處 組織召開全區(qū)培訓(xùn)工作例會(huì)。依托海西教育網(wǎng)組織全區(qū) 4036名教師中小學(xué)教師參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)
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