7學校文明創(chuàng)建工作匯報材料(完整版)
【正文】 扶村下莒小學教育教學扶持力度，安排幼兒園骨干教師送教下鄉(xiāng)，送去三部電腦和一臺顯示器，并現(xiàn)場安裝調(diào)試，還替村部安裝網(wǎng)絡線等。制訂報送信息制度，已編輯出刊城廂教育信息教師進修學校增刊 33 期。同時，積極參與北磨荔水文 明安全片區(qū)和北磨口岸文明安全片區(qū)的建設，與居委會干部和廣大群眾密切合作，參與文明安全片區(qū)的宣傳工作、便民服務、治安管理，還配合有關部門凈化周邊文化環(huán)境，發(fā)揮教師專業(yè)特長和崗位職能倡導科學文明、健康的生活方式，居民的文化生活質量和文明素質得以提高，片區(qū)生活環(huán)境不斷優(yōu)化。我校按照《 xx區(qū)教育科研課題管理實施方案》進一步加強課題研究管理，推進課程改革。學校培訓處本著 “ 立足區(qū)情、注重實效、提高能力、創(chuàng)新發(fā) 展 ” 指導思想，堅持 “ 面向全員、突出骨干、整體提高、均衡發(fā)展 ” 的方針，服務培訓要求，三突出求創(chuàng)新；服務培訓對象，三層次講標格；服務培訓全程，三平臺重實效。舉辦全區(qū)共 100 多名中學理化生實驗專業(yè)教師、完小以上科學實驗專業(yè)教師中小學實驗教師培訓會議，組織我區(qū) 45 名中小學信息技術教師參加 “ 教育部 微軟（中國） “ 攜手助學 ” 項目培訓，組織中小學教師參加 xx 市中小學語文教師專業(yè)化 成長培訓，組織安排 40 位農(nóng)村教師參加省農(nóng)村教師教育教學能力提升工程培訓。期末組織全區(qū)中小學校進行期末教學質量檢測，做好命題質量把關、試卷保密、抽查評卷及質量分析工作。參與舉辦教育論壇、教師說課大賽、優(yōu)秀論文等評選活動，組織舉行小學英語高年級學生英語朗誦比賽、小學慶 “ 六一 ” 幼兒講故事比賽、 “ 激情五月 ”和 “ 慶國慶 ” 中學生現(xiàn)場作 文比賽以及第四屆小學生 “ 小發(fā)明、 第 10 頁 共 11 頁 小制作 ” 作品暨小學教師自制教具評選活動等系列評選，組織30 位小學語文教師進行 “ 下水文 ” 現(xiàn)場寫作比賽。 12 位教研員獲 “ 首屆全國中小學外語教師教學能手 ” 、 “ 市第八屆校園文化藝術節(jié)活動優(yōu)秀個人 ” 等榮譽。 總之， “ 十二五 ” 期間，我校文明創(chuàng)建工作取得初步成效，但與市級文明學校參評指標還存在一定差距。在全市教師技能大賽中，中小學、幼兒園 34個學科， xx 區(qū) 10 個學科獲第一名，占總數(shù)的近三分之一，獲二等獎教師 15 人，獲獎總人數(shù)居全市第一。 2024 年我校 小學教研室組織全體教研員赴筱塘小學進行教研、教學常規(guī)工作檢查； 2024 年培訓處人員深入 8 所學校進行 “ 教師隊伍建設規(guī)劃落實情況 ” 和 “ 總結發(fā)現(xiàn)校本培訓典型經(jīng)驗 ” 兩個專題調(diào)研， 2024年對全區(qū)中小學、幼兒園進行了為期 30天的大走訪、大調(diào)研，共收集意見和建議梳理分類為 4 大類 32 條。依托海西教育網(wǎng)組織全區(qū) 4036名教師中小學教師參加遠程培訓，按要求推選了 7 位班主任及21 位指導教師參與培訓管理。通過開展 “ 一幫一 ” 活動，開設匯報交流課等舉措對 2024 年聘任的 65 位教師和 2024 年聘任的95 位教師做好過程性跟蹤指導工作和見習期說課考核及補考工作。教研室召開 xx區(qū)小學、幼兒園申報市 “ 十二五 ” 教育科研規(guī)劃課題指
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