7學校園安全的調研報告5篇(文件)
【正文】 部分學生家長偏袒自己的孩子，溺愛孩子。 靠近河流，防溺水。 五、建議 給學生舉辦專題法制講座，最好讓公檢法人員演講； 發(fā)放專題錄像帶等視頻材料，供學生、老師學習； 加大安全教育、管理力度，建立一套校園安全管理體系， 第 6 頁 共 6 頁 每項工作都責任到人。 取締門口的小攤點，關注食品衛(wèi)生。 開好 “ 安全教育 ” 課。 老師不敢管學生，出一點問題，家長就到學生大吵、大鬧； 門口的小攤點，飲食衛(wèi)生問題； 社會地痞、流氓到學校打罵校長、老師等現象時有發(fā)生，周邊環(huán)境不好。主要是撤點并校，學生離家比較遠，最遠的四五里地，學生騎自行車，或者家長用摩托車、三輪車接送。 第 5 頁 共 6 頁 平時也有，要錢、要物情況， “ 傳染學生 ” 。 門崗。 留守兒童問題。 住宿生的安全問題。 （ 3）學生性格不同，大多數都很聽話，但是性格倔強的、孤僻的哪個班都有，單親家庭的、 “ 留守兒童 ” 往往容易出現問題。 （ 2）多數教師認為通知家長到學校不如打個電話溝通一下方便，也可以在家
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