7學習教育教學理論心得體會(文件)
【正文】 亮自己。教師通過創(chuàng)設一定的道德情境，讓學生在想象性的情感 體驗中，經(jīng)歷動機的沖突，情感的激蕩，認識的升華。教學法必須觸及學生的情感領域，觸及學生的精神需要，才能發(fā)揮高度有效的功能。那些好學生，你不用對他們吆五喝六，他們總是乖乖地兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書；而當你面對那一個個千差萬別生龍活虎的差學 第 3 頁 共 3 頁 生，他們一旦出了點小問題，我們總習慣先對他們進行批評、寫檢查、懲罰 …… 然后再對其講道理，進行所謂的原則性的指導。對于那些尚未開放的花朵，我們就應該傾注更多的耐心，傾注更多的 溫暖，特別的愛給特別的他們，百花齊放才能迎來滿園的春色。 。作為一名教師，我工作是因為我熱愛這事業(yè)
語文相關推薦
鄂ICP備17016276號-1